【摘 要】
:
社会高速、高效、高能发展促使工作方式与办公模式不断更新,联合办公空间以其独特的共享性与开放性在当代办公空间的发展中成为主流。此类空间可分为办公区域和公共区域,公共区域承载与延续了办公空间的附加需求,具有极强的公共性,是联合办公空间中受众交流和互动最为频繁的重要区域。目前公共区域设计存在系统性和整体性较弱,空间关系不紧凑、功能空间序列性不强等共性问题,未形成系统而有效的设计方法。本课题以“联合办公空
论文部分内容阅读
社会高速、高效、高能发展促使工作方式与办公模式不断更新,联合办公空间以其独特的共享性与开放性在当代办公空间的发展中成为主流。此类空间可分为办公区域和公共区域,公共区域承载与延续了办公空间的附加需求,具有极强的公共性,是联合办公空间中受众交流和互动最为频繁的重要区域。目前公共区域设计存在系统性和整体性较弱,空间关系不紧凑、功能空间序列性不强等共性问题,未形成系统而有效的设计方法。本课题以“联合办公空间公共区域”为研究对象,对其设计方法、原则进行探究,以期为公共区域的体系化设计提供助力。本课题以几十个国内外经典案例为调研对象,通过实地考察、测绘、调查问卷、数据分析与类比等手段获取调研数据,针对公共区域的发展现状、受众特点、功能需求、构成要素等进行研究,提出研究的关键性问题,从功能角度将其进行区域细分,定义宜设置的空间动线、入口服务区域、会议研讨区域、休闲餐饮区域和娱乐健身区域共五大功能区域;通过广泛而深入的对关联文献阅读与梳理,重点研究受众人群的行为需求、心理需求和审美需求,总结出公共区域空间设计的总体目标、功能构成及各功能区域的设计要素;通过对功能空间布局设计、空间动线设计和不同功能区域空间设计的研究,提出针对各功能区域设计的具体思路与原则,形成具有可操作性的、较为完整的设计方法。公共区域设计的最终目标是满足受众需求,本课题研究能够丰富和健全公共区域设计的方法体系,有效地指导相关的设计实践,升级公共区域的利用率和使用效率,更加高效地满足受众的行为、心理、视觉等多层次需求,对于此类及相关空间设计具有一定的参考价值。图27幅;表21个;参75篇。
其他文献
本文就课堂教学管理中的重要手段——随机点名或者随机提问的一些课堂实现情形,运用几何分布、条件期望以及统计推断方法等给出相应的概率统计解释,这给教师评估学生课堂到课和听课状态提供一个统计观点,对课堂教学管理方式的定量分析有一定参考价值.
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。面对新要求,在初中学业水平考试备考中,一线教师如何做到“减负提质”,引导毕业生做好复习备考,成为教师需要认真思考并解决的问题。以“浮力的大小与哪些因素有关”实验复习为例,结合实验过程中的操作和现象,梳理考点和考查形式,选择有针对性的全国各地真题,拓宽
为了建立一种高效液相色谱法测定10%三唑磺草酮·莎稗磷可分散油悬浮剂的定量分析方法。本研究采用高效液相色谱外标法,使用甲醇和水梯度洗脱,C18色谱柱,可变波长紫外检测器对试样中三唑磺草酮和莎稗磷进行分离和定量检测。结果表明,三唑磺草酮和莎稗磷的线性相关系数分别为0.999 7和0.999 8,标准偏差分别为0.047 6和0.029 3,平均回收率分别为100.56%和99.70%。表明该方法可以
针对蛇形机器人平面-空间运动步态规划的问题,运用D-H法对蛇形机器人进行正运动学分析,得到描述蛇形机器人姿态与各关节变量及结构参数的函数关系,利用几何投影法对蛇形机器人平面-空间运动的步态进行规划,建立机器人在运动时俯仰转动副与偏航转动副之间的关系,得到机器人从平面蜿蜒运动到空间螺旋运动的端点轨迹方程,最后进行虚拟样机实验,所规划的步态可实现平面-空间运动步态过渡。