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背景医疗恐惧是住院儿童常见的心理反应。过度恐惧可以降低患儿住院的适应性及对医疗护理的依从性,进而对疾病的治疗和恢复产生影响。众多研究表明学龄期儿童本身人格与儿童医疗恐惧相关,而家庭教养方式对儿童人格的形成起重要作用,同时家庭教养方式作为家庭教育的重要组成部分影响儿童恐惧的发生和发展。探讨家庭教养方式对儿童医疗恐惧的影响,研究儿童医疗恐惧与家庭教养方式、人格的相关性,可以引导家长培养良好的家庭教养方式和儿童人格,减少住院学龄期儿童由此产生的恐惧心理,为临床医护人员针对发现的问题采取相对应的干预措施提供理论依据。目的了解新乡市住院学龄期儿童医疗恐惧现状及影响因素,分析家庭教养方式、儿童人格特质对住院学龄期儿童医疗恐惧的相关性影响,以期为临床医护人员和患儿家属降低学龄期儿童医疗恐惧程度,改善患儿就医体验制定干预措施提供参考依据。方法采取便利抽样法,选取2018年1月至2019年8月新乡市4家三甲医院和2家专科医院住院学龄期儿童1484例,采用一般资料调查表,儿童医疗恐惧量表,儿童版父母教养方式量表,小五人格问卷进行问卷调查。采用SPSS 24.0软件进行描述性分析,单因素方差分析,独立样本t检验,相关分析,线性回归分析。结果(1)新乡市住院学龄期儿童医疗恐惧平均恐惧程度从高到低依次为:医疗环境恐惧(10.24±2.31)分、人际关系恐惧(9.18±1.85)分、自我恐惧(8.63±1.83)分和医疗操作恐惧(8.32±2.80)分。得分最高的三个条目为离家(2.58±0.68)分、死亡(2.76±0.55)分和耽误学习(2.72±0.51)分。(2)不同年龄、性别、住院次数、居住地区、照护人、母亲年龄、父母文化程度、父母工作性质的住院学龄期儿童医疗恐惧得分差异均具有统计学意义(P<0.01)。(3)医疗恐惧总分与情感温暖呈显著负相关(r=-0.265,P<0.001),与过度保护和拒绝维度呈显著正相关(r分别为0.107和0.137,P值均<0.01)。医疗恐惧总分与情绪性,谨慎性人格呈显著正相关(r分别为0.292和0.543,P值均<0.05),与外向型、宜人性和开放性人格呈显著负相关(r分别为-0.460、-0.391和-0.349,P值均<0.05)。(4)回归结果显示,情感温暖型教养方式、外向性人格是住院学龄期儿童医疗恐惧的保护因素。结论(1)住院学龄期儿童对医疗环境、人际关系产生的医疗恐惧程度较高。(2)年龄低、女童、住院次数多、居住在市区或县城、照护人为父母、母亲年龄偏大、父母文化程度偏低和父母工作性质偏向脑力劳动等因素均为造成学龄期儿童医疗恐惧的重要危险因素。(3)培养情感温暖型家庭教养方式和外向性人格有利于降低医疗恐惧。