“90后”是指1990年1月1日至1999年12月31日出生的中国公民,所受社会关注度极高。然而关注并不代表了解,如今社会对“90后”持各种褒贬不一的评价,但以“90后”为对象的科学实证研究却很少。本研究从心理学角度出发,选取33名“90后”大学生为研究主体,从外显和内隐两个层面,以田纳西自我概念量表、群体认同量表、归属需要量表、语义分化量表、IAT内隐联想测验和SDIAT单靶内隐联想测验为研究工具,探究“90后”大学生的自我概念、群体身份认同以及两者的关系；以33名“80后”群体为补充,从外显和内隐两个层面,通过语义分化量表和SD-IAT研究方法,探究“80后”群体对“90后”群体的态度,并比较“80后”群体与“90后”大学生对“90后”态度的差异。研究结果如下：(1)“90后”被试的外显自我概念积极,性别和独生子女与否在社会自我维度上交互作用显著。“90后”被试内隐自我概念积极。外显总体自我概念与内隐自我概念无显著相关,但外显自我概念的心理自我维度与内隐自我概念存在显著的正相关,自我批评维度与内隐自我概念存在显著的负相关。(2)“90后”被试对“90”后群体的外显认同程度较高。语义分化量表是归属需要和情感群体认同的中介变量。“90后”被试对自身群体存在积极的内隐认同；但外显群体身份认同与内隐认同并不存在显著相关,群体身份认同存在外显和内隐两个结构。(3)“90后”被试外显自我概念与总体群体认同、理性群体认同维度存在显著正相关；外显自我概念各维度中,道德伦理自我(ME)、自我满意(SA)与理性群体认同维度存在显著正相关；外显自我概念能够显著预测群体身份认同；外显自我概念与内隐群体认同不存在相关性；内隐自我概念与外显、内隐群体认同均不存在相关性。(4)“80后”被试对“90后”群体的外显态度积极；内隐态度呈中性；外显态度与内隐态度不存在显著的相关性。“80后”被试和“90后”被试的外显态度不存在显著差异,内隐态度差异显著,“90后”被试比“80后”被试对“90后”群体的内隐态度更积极。