随着中国经济发展进入新常态以及产业结构的调整和升级,企业急需一批综合素质强、兼具动手能力和创新能力的技能型人才,然而现有的校企合作模式已难以满足市场对新兴技能型人才的需求。因此,为了凸显中职学校的办学特色,提升人才培养的质量,对中职学校传统的合作办学模式的改革势在必行。本文以中职学校改革中出现的“企业冠名”合作办学模式为研究对象,通过对“企业冠名”合作办学模式的具体案例分析,总结“企业冠名”这种校企合作办学模式的发展经验,探究在新的经济社会背景下中等职业教育创新人才培养的方式与路径。论文在对校企合作办学相关概念界定的基础上,分析了中职学校“企业冠名”合作办学模式的产生和发展;阐明了当前我国中职学校“企业冠名”合作办学的优势及其发展机遇;文章结合实际案例,同步分析其在人才培养中亟需解决的问题。在此基础上,作者从政府积极支持校企合作办学、完善合作办学运行机制、优化合作办学育人机制、提升师资队伍建设三大维度、健全合作办学质量评价体系等方面提出积极的对策建议,为我国中职学校“企业冠名”合作办学模式的研究提供参考。