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“古琴音乐”校本课程的开发与实践探索
【摘 要】
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在中小学教育中,一个民族意识文化的重要输出必然离不开音乐教育,它也是实施审美教育的重要途径。在“校本课程”新课改的浪潮中,音乐校本课程也成为各中小学课程开发的主力军。音乐校本课程的选择关乎学生的发展,故而选择适合学生,有助学生身心发展的音乐校本课,是课程开发的重中之重。古琴自古以来便有“缓情养性“的美育功能,如果能把优秀的古琴音乐文化加入学校课程,开发出一套适合学生、促进学生全面发展的音乐校本课程
【出 处】
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洛阳师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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