党的十八大报告首将生态文明建设提升至五位一体的高度,体现了党和国家对生态问题的关注和重视。生态道德是生态文明建设在个人层面的具体要求,公民生态道德教育是实现社会永续发展的基石。目前,我国正处于全面深化改革和全面建成小康社会的关键时期,协调、绿色发展理念不仅对生态环境质量提出更高的要求,也使公民生态道德素质日渐成为社会关注的热点。准确把握当前公民生态道德教育的现状,分析当前公民生态道德方面出现的新情况、新问题,积极探索切实可行的解决思路,势在必行。本文在吸收国内外公民生态道德教育研究成果的基础上,概述公民生态道德教育的内涵、目标和内容,追溯生态道德教育的理论基础,探讨加强公民生态道德教育对推进生态文明建设、拓展思想政治教育以及实现人的全面发展的必要性。同时,以辽宁省大连市为考察点,对近年来大连市公民生态道德教育持续健康发展、生态道德榜样不断涌现、生态道德实践深入开展等诸多方面取得的成绩予以充分肯定,并从生态道德认知水平、生态道德责任意识、生态道德行为和社会各阶层的生态道德素养状况四个角度剖析大连市公民生态道德存在的不足,从而分析可能制约我国公民生态道德教育的因素。最后,从营造生态道德教育实施的有利条件、强化公民生态道德的自我教育和重视社会生态道德教育三个方面提出相应的解决思路。