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力尔铝业新生代员工岗位胜任力模型构建及评价研究
【摘 要】
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随着时代变迁,企业间竞争不仅仅是产品的竞争,更是人才的竞争。新生代员工具有独特的成长背景和性格特质,他们初入职场,能力和岗位不匹配的问题逐渐凸显。自1973年,胜任力概念的提出,并在众多企业的实践过程中逐渐被接受和认可。研究新生代员工岗位胜任力的构成,对实现新生代员工实现人和岗位之间的适配,促进就业的综合效应和持续动力具有非常重要的意义。本文以力尔铝业为研究对象,运用文献资料法梳理了有关员工胜任力
【机 构】
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河北工程大学
【出 处】
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河北工程大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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其他文献
政府救市，要救的是强壮者，而不是想救老虎却救了一只病狐狸。 在经济下行周期，所有的过剩行业都希望被保护。有色金属需要收储保护，铁矿石企业希望降低税收，大豆要保护，棉花要保护。结果有好有坏，一些行业从底部企稳，而另一些低效企业如光伏行业夹杂其间，保护卵翼下苟延残喘，一些行业出现境内外价格倒挂的寻租现象。 保护措施不能出现逆激励，劣币驱逐良币的结果是淘汰高效企业。 以光伏行业为例，其要害在于，缺
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有人微博爆料称，北大百年大讲堂昆曲演出结束，主持人请于丹上台跟大家分享感受，台下嘘声四起∶“滚下去”、“你没资格跟台上老先生们站在一起”，此消息一出，在微博引发大量转发和热议。后有亲历者还原，此场演出和北大无关，是皇家粮仓办的，不过租借了百年大讲堂的场地而已。因属商演，谁都可以买票，“嘘”于丹者只是戏迷，不一定是北大学生。据说，现场并没有出现“滚”字之类的粗口，只是有人喊“下去吧”“快下去”或“你
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我心中的“大腕”是李镇西老师，如果李老师知道我用“大腕”这个词来评价他，他会用一万个理由来反驳我。因为他一直虚怀若谷，认为自己就是一普通的教育工作者，总觉得自己文化底蕴与老一辈的文化人相差万里，这种不满足的精神，让他一直不断地完善自己，也让他的教育大道越来越宽广，他不知道自己已经成为现代中国教育界不可逾越的标杆。 作为一乡村普通教师，我原本不知道李镇西老师的大名。有一次，与学生发生冲突后，校长建
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随着我国国民经济以及金融市场的快速发展,保险行业的发展环境也越来越好,多数保险公司在发展的过程中提供给客户的服务项目逐渐增加,但在这种背景下,保险公司面临的财务风险也随之提升。鉴于此,本文以保险公司财务风险管理为研究方向,对完善保险行业的财务风险管理制度,稳定保险行业的发展态势十分必要。为了更有效的研究我国保险行业财务风险问题,本文在分析国内外相关文献的基础上,首先对财务风险管理的相关理论进行了阐
“如果没有遇见你，我将会是在哪里？日子过得怎么样，人生是否要珍惜……” 暮色里，邓丽君温婉、圆润、富有磁性的声音随着晚风飘来。有人说，当你把眼睛闭上的时候，邓丽君的歌声可以把你的灵魂带走。于我而言，早已过了年少轻狂的岁月，却也总会被勾起一缕一缕的回忆。 1997年，十八岁的我离开校园，带着对梦想的憧憬，带着满腔的激情，来到大山脚下一所小学任教。也就两三年的光景，初为人师的喜悦渐渐变淡了，波涛汹
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两天的奔波劳顿终于迎来了幸福教育的春天，炎热的夏天伴着火热的激情，来到中山纪中雅居乐凯茵中学参加“李镇西研究会第五届年会”，我的心不断地怦怦跳跃着。我想，这就是渴望的力量，这就是团队的力量，这就是家的力量，使天南海北18个省的80多名老师，不远千里来相会。 7月12日上午，终于迎来李镇西老师做关于“新教育与教师幸福”的专题讲座。第一次听李老师的教诲，我的内心被完全震撼，原来当一名教师可以如此幸福
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今年暑假，我将会第四次见到李镇西老师，李镇西研究会的第五届年会花落中山。 2013年暑假，我在湖北仙桃第一次见到了李镇西老师，还聆听了他的一场讲座《自己培养自己》，一幕一幕还历历在目。而这也让我深信，“梦想相同的人，迟早会相遇的”。 熟悉李镇西老师始于读《做最好的老师》一书，他与学生的心灵交流和一个个生动的教育故事打动了我，特别是他对教育的那种热爱痴心之情，那种享受教育的惬意感染了我。读《做最
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朱永新老师在教师专业发展方面有著名的“吉祥三宝”：专业阅读——站在大师的肩膀上前行；专业写作——站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体——站在集体的肩膀上飞翔。我和我的教师团队有幸选择了李镇西研究会这个“专业发展共同体”，不到一年的时间，我们不停地阅读和写作，收获了成长，体验了飞翔。 2015年8月3日，我加入了李镇西研究会，开启了教育人生新的篇章，当晚就写下了《年轻，只需一天》的博文，文中写道：
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各行各业，都爱拜祖师爷。儒家拜孔子、道家拜老子，自不待提：两位老先生创了这两家开山立派的学问，名副其实。造纸业拜蔡伦、纺织业拜黄道婆、制笔业拜蒙恬，算是对发明家、推广家们的敬重：当初爱迪生死时，美国集体灭灯纪念了他老人家，意思相去不远。茶叶行拜陆羽，木匠瓦匠石匠绳匠拜鲁班，也可以理解：行业内佼佼者，声名赫赫，又各有技法、经典遗世，也当得起。 但毕竟有许多行当，还来不及有货真价实、正本清源的祖师爷
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李镇西，中国基础教育界绕不过去的一个人物。 对于基础教育界，李镇西不只是一个人，他是考察中国教育的一个标本。 【个人简介】 李镇西，男，1958年生，四川仁寿人。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月于苏州大学教育哲学博士毕业并获得博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都市盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。曾短任成都市教科所教育发展研究室主任。成都
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