藏族是一个具有悠久历史的民族,在悠久的历史长河中,藏族人民创造出了光辉灿烂的文化。该文化在创造的过程中,为藏族儿女们深深的打上了鲜明的烙印。音乐作为藏族文化重要的组成部分,是藏族文化的精魂,如何有效的进行传承,是保持藏族特色的关键。学校教育对文化的传承具有十分重要的作用,小学教育是我们教育的基础,如何根据当地的实际情况,使当地的民族音乐文化在小学音乐教育过程中进行有效的传承,这是一个值得研究和探讨的问题。本研究是以四川甘孜藏族自治州丹巴县为个案,基于小学音乐教育和民族音乐文化传承有效的结合为基本立场,在文献研究的基础上,应用了实地考察法、问卷调查法、访谈等方法,对丹巴县的小学音乐教育现状及民族音乐文化传承现状进行了考察。全文共分四个部分：引言：本部分探讨了本研究选题的缘起及问题的确定,国内的研究现状,本文的研究目的及意义,研究的基本方法。丹巴县小学音乐教育现状：本部分内容包括了丹巴县情、丹巴县小学现状、被调查学校的情况简介、丹巴县小学音乐教育现状和新课程标准的执行情况五个部分。丹巴县小学音乐教育对藏族音乐文化传承的作用：本部分主要从丹巴县少数民族音乐文化传承的现状、丹巴县小学音乐教育中的传统音乐文化和丹巴县小学教育在传统音乐文化传承中的地位三个方面进行探讨。对丹巴县小学音乐教育未来发展的思考：通过以上的调查研究,发现了当地在民族音乐文化传承中的一些问题,在此提出了三点建议：加强当地民族音乐文化的教育,注重教育观念的更新,合理利用当地资源和注重教育方法的更新。