论文部分内容阅读
新时代高校隐性思想政治教育运用策略研究
【出 处】
:
南宁师范大学
【发表日期】
:
2021年01期
其他文献
《普通高中英语课程标准》(2017版,2020修订)指出,高中学业水平考试和高考应重点考查学生的英语理解能力和表达能力,英语写作是英语学习的重要组成部分。但英语写作也是学生较为薄弱的板块,如何帮助学习者提高写作水平受到广泛关注。因此,本研究对高中生写作障碍的具体情况进行深入调查,期望能为英语写作教学提供一些参考。本研究基于语言迁移、输入假说和输出假说三个理论基础,通过问卷调查、案例分析和访谈对广西
义务教育阶段的音乐教学对于个体的身心发展来说,属于较为重要的教育内容。主要原因是因为在义务教育阶段的个体,其年龄刚好处于身心发展的重要阶段。在这一阶段对个体的音乐素养进行培育,有助于其今后的身心健康发展。”音乐作为一门常规学科,在现代化教育体系中应紧跟时代发展的潮流,利用各种科技活动和先进的教学理论完成教学工作。传统的歌唱教学模式,很显然已经不再适用于当下的音乐教学需求。音乐教师在教学的过程中,不
近年来,校园欺凌事件频频出现在媒体上,引发了社会各界的热切关注,校园欺凌成为了社会的热点话题。欺凌行为不仅会对他人的身心健康造成伤害,也会对欺凌者本人的人际关系和社会适应产生不良影响。为探究欺凌行为的影响因素,防治欺凌行为。本研究采用“校园欺凌量表”初中版、“学校道德氛围量表”、“道德推脱量表”、“道德认同量表”对广西壮族自治区864名中学生进行问卷调查,探讨了学校道德氛围对中学生欺凌行为的影响机
放眼世界,人才一定是未来国家竞争力非常重要的资源,如何培养出一个全面发展、能够为国家做出贡献的人,人文素养的培养是重点之一。物理这一学科是真理、美感、科学精神的统一,但是在物理学科中,人文素养的培养往往不被重视。将有限的时间利用起来,以“培养全面的人”思想武装头脑,才能让学生得到更好的发展。所以在初中物理教学中培养学生人文素养是很有必要的。本论文主要分为八个部分。第一部分,阐述研究背景,对论文核心