【摘 要】
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学院在校生人数逐年增加,至使教学管理工作日益繁重,而我院的教学管理工作仍处于传统的人工管理方式,效率低下,人员疲惫,资源浪费。传统的教学管理方法已无法适应越来越复杂
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学院在校生人数逐年增加,至使教学管理工作日益繁重,而我院的教学管理工作仍处于传统的人工管理方式,效率低下,人员疲惫,资源浪费。传统的教学管理方法已无法适应越来越复杂的管理工作,数字化校园的建设迫在眉睫。办公实现自动化,信息传递实现网络化,教学资源公开化,学生学习自主化,这些都是我们急需解决的问题。基于web的教学管理系统后台采用ASP+SQL Server 2005开发,体系结构采用B/S模式。整个系统的研究从学生、教师、教务管理三个角度考虑,充分满足三个方面不同的需求,整个系统的功能模块主要包含三个方面:学生模块、教师模块、教务管理模块。学生模块主要是为了实现学生学习的自主化,教师模块主要为实现教师资源效益的最大化,教务管理模块主要是为实现教务管理自动化。系统进行测试时特定邀请500名学生同时访问本系统,系统测试一切正常。并且,经过严格的测试,已经证明在全院范围内投入使用是完全可以的。目前为止,系统已经投入试运行阶段。本系统的研究开发具有显著特色:系统的使用改变了教务管理模式,将学生需求、教师需求、教务管理人员的需求合为一体,开发了具有学生模块、教师模块、教务管理模块、共享资源模块的综合教学管理系统。这改变了以往教学管理系统中单一的应用问题。系统的使用改变了教学模式,传统的教学模式是以教师在课堂讲述为主,全盘灌输,很少考虑学生的个体差异。网络课堂的开设是传统课堂教学的有力补充,可以使学生不拘泥于老师所讲的东西,可以根据自身的兴趣特点选择符合他们自身特点的知识进行学习:系统的使用加强了学校的内涵建设;系统的使用使教学资源得到了共享;系统的使用使学生的学习形式非常灵活,不必要拘泥于统一的时间和地点,学习形式变得非常灵活。
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