1980年《学位条例》颁布以来,我国从此在法律上确立了自己的学位制度,在当时的计划经济时代下,这个学位立法效果立竿见影。但经过改革开放几十年来的发展,计划经济开始全面向市场经济转变,我国学位制度所处的土壤已经发生巨变,现行的学位制度与现代法治理念、市场经济模式已格格不入,并由此引发诸多严重问题：如学位内涵定位模糊不清,高校学位评定组织的定位模糊不清,组织程序缺乏、职责混乱；监督管理组织精力财力不足,对学位授予的具体事实情况也难以准确把握,学位标准不一,外行评定内行现象；国家权力介入过多,使学位授予单位失去灵活和主动性；学位授予过程中缺乏严格的程序,受教育者权利得不到充分保障等一系列的问题。甚者,这种大一统的国家学位制度不利于全面发掘人才,会造成人性的堕落和智慧的流失。因此笔者认为,学位制度的改革和法制化刻不容缓,笔者希望通过全面分析当前学位制度正在面临着问题及出路,为研究适合我国高等学校的学位制度,促进我们学位制度的法制化和完善化,充分发掘人力资源,以最大限度的达到人尽其才,满足市场经济发展的需要,提供一些鄙陋之见。首先,本文全面理解现行学位制度历史发展的背景及脉络,采用了历史的分析方法,了解当时的背景,如当时的土壤是计划经济,学位制度的内涵与定位的原因等。这些背景的探索为现在的学位制度改革提供了一定的合理依据。其次,通过案例分析法全面剖析当前的典型的司法判例,分析当前学位制度的缺陷和不足及其原因。再次,通过比较分析法,对比比较国外先进的学位制度,充分分析了国外先进的学位制度产生背景和各自的优越性,并试图结合我国的情况,为我国的学位制度改革提供可行的建议。因此,笔者认为本文的最大创新之处在于突出案例分析法,并有针对性的提出一些建议,得出当前学位制度改革的必要性及改革建议的结论,笔者认为,逐步向大学学位回归是市场经济时代的必然要求。结合当前我国实际,采取国家和高效两层次立法模式更能为当前高校学位管理保驾护航,赋予各个高校在学术领域更多的自主权,加强学位实体法和程序法的完善,及时出台一部完善的《学位法》是非常有必要的。只有让所有的有关学位授予的问题纳入法治的轨道,才有实现学位制度的双赢。