本课题来自Management Game(简称MG)项目课程,是美国卡耐基·梅隆大学开设的一门训练性质的战略管理课程。课程通过MBA学员组成模拟公司的高层管理人员团队,经营管理—家国际性质的制表业公司,通过历时为期三年的模拟经营,培养和锻炼MBA学员们团队管理与合作技能、在竞争形势的分析和判断能力、公司职能管理能力以及自我能力等方面并加以到锻炼,进而使参与者作为公司高层管理者所必备的技能得以进阶。早在七十年代,卡耐基·梅隆大学就开设了MG此门课程。伴随着计算机技术领域的不断进步和计算机网络的蓬勃发展,卡耐基·梅隆大学利用其交互模拟中心为核心,根据经济全球化发展趋势,针对现代企业高层次管理人才的素质培养要求,通过国际间交流、竞争互动的形式,把MG创办成了国际性的管理教育训练课程。该管理模拟系统模拟出一套动态的虚拟国际经营环境,包括多家跨国公司,每五到六家公司组成一个典型的国际化市场竞争环境。公司的管理和运作涉及到战略计划、生产、营销、人力资源、财务和研究开发等诸多方面。单独每家公司的模拟运作都是交互方式的,即经营管理者定期按季度的给出公司管理决策,然后通过互联网送达卡耐基梅隆大学的MG交互式计算机管理模拟系统之中进行模拟运行,相互比对参与竞赛的各个相关团队后,根据系统内部的设定,由系统报告输出各公司的经营绩效。如此重复多次,便模拟出各公司若干年的经营成果。系统动态的参数设置会根据每家公司数据的输入不断的进行调整,以便各公司团队必须很好把握不断变化的市场环境、竞争对手的情况,及本公司的内部状况,这样才能取得良好的经营绩效。在模拟经营过程中,参加学习的MBA学员们要运用所学的战略管理、生产运营、市场营销、投资管理、财务管理等多学科的理论和实践知识从竞争角度来规划和实施公司的各项战略。研究该课题的目的和意义是为了能够有效地分析MG的模拟竞争环境并结合MBA课程中的各学科理论知识为企业管理实践提供指导和帮助。