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近年来随着合唱活动的蓬勃发展,老年声乐课越来越受到许多老年人的重视。成为老年大学中学习人数最多的一门课程。笔者在两年的老年大学声乐教学中,总结出一些适合老年人的声乐教学法。并由此提出“怡情教学”的理念。
本文主要从老年人的心理特征出发,对老年大学声乐教学现状作了大量的实际调查和研究。并对老年声乐教学和普通声乐教学作了一系列的比较研究后,提出“怡情教学”的理念。总结出一套适合老年人的声乐教学方法。该理论在实际的教学中得到了检验,收到良好的效果。最后笔者对“怡情教学”法进行了总结,对老年声乐教学及相关方面作了初步的研究。旨在能为老年声乐教学研究方面尽一点绵薄之力,并为能引起更多人关注老年声乐教学起一个抛砖引玉的作用。让我们的老年朋友能老有所学,老有所乐。