随着信息技术的发展和计算机网络的普及，在线协作学习成为了一种重要的学习方式。这种学习方式，不仅可以使学习者根据自己的需要灵活地进行学习，而且可以培养学习者的协作意识和团队精神。然而，通过文献调查研究发现，在线协作学习过程中存在着重资源轻活动、重结果轻过程、重独立轻协作的问题，导致了学习者的学习积极性不高，影响了在线学习的效果。因此，如何设计有效的在线协作学习活动，来促进在线学习的效果，已经成为目前国内外教育领域研究的热点。　　 本文通过分析目前在线协作学习活动中存在的问题，提出了在线协作学习活动设计的五条原则；从协作活动主题、协作活动过程及活动评价三个方面进行了在线协作学习活动设计；从学习者的角度提出了在线协作学习活动实施过程的六个基本步骤，即“准备活动、个人学习、选题分组、组内分工、小组协作、活动评价”。论文最后以《教育技术专题》课程为例进行实证研究，验证了在线协作学习活动设计和实施的有效性。