随着国家的迅速发展,人们对于精神文化的需求也日益增长,音乐以其强大的共情感染能力逐步走进人们的生活,音乐文化已经成为现代人们共同追求的一种常见的精神形式。音乐艺术表现的形式包罗万象,其中西洋管乐合奏在音乐文化之中独树一帜,色彩鲜明,凭借其强大的感染力成为大众接受度较高的一种音乐形式。西洋管乐合奏凭借着独具特色的艺术魅力,已在我国音乐教育界作为专业性学科出现。我国中学本着引导学生德智体美劳全面发展的战略思想,已经将西洋管乐合奏引进日常教学活动中。西洋管乐合奏不仅仅需要演奏者具备扎实的乐器演奏功底以及对各个乐器的声音特色的把控,更需要演奏者彼此之间团队协作的默契程度,以此保证各个声部的完美融合。本文针对西洋管乐合奏概论、我国中学音乐教育的局限性、西洋管乐在我国的教育现状、西洋管乐合奏的教学方式方法以及西洋管乐合奏对中学音乐教育的影响进行分析和探究。