自从达盖尔摄影术被广泛应用之后，自从清政府的五口通商大臣耆英拍摄了肖像照片之后，摄影技术已从最初的一次事件与一名摄影者所见证的结果，变成了一次拥有更大影响力的事件——干预、入侵或报道正在发生的任何事情。随着高像素摄像头手机的普及，以及以具有特定功能的数码相机（例如：“自拍神器”——Casio EX-TR350）为代表的摄像器材的日益发展，“拍照片”这一动作可以存在在生活中的每一个行为之中。而网络平台的发展又为照片提供了一个广泛展示以及交流的平台。不论是在微博上、人人网中、贴吧里、论坛上，还是微信的朋友圈里，无一不说明“读图时代”已经到来。高校学生处在从校园到社会的蜕化阶段，正处在不断探索自己，发现自己的过程中，所以需要更多自我认同；与此同时，这类人群又具有较高的科技接受度，是在SNS社交网站上传播照片的主要人群之一，由此也构成了独具特色的拍照青年文化族群。本研究主要采用观察法和问卷调查结合的形式，旨在探讨高校学生在社交网站上上传、浏览、评论照片的心理行为，以及这一传播现象在高校学生中、师生内部、家庭成员间社群关系的影响。本文将结合网络心理学在青少年身上的体现，利用社会学青年文化理论来对此问题进行研究。