随着数字化时代的到来,科技革命和产业革命改变着世界发展的格局,也给企业的发展模式带来了翻天覆地的变化。数字化浪潮持续推进,企业被推向了转型的岔路口,面对机遇与挑战并存的数字化转型之路,企业该如何选择?若选择了数字化转型,又该如何在数字化转型之路上克服困难、抓住机遇?由此,本文研究在数字化转型背景下企业如何通过基于双元学习的数字化转型积累资源,提升能力,进而提升企业绩效。本文通过美的集团单案例研究,探索美的集团在数字化转型的十余年里是如何在企业内部和外部进行双元学习,获取资源,提高能力,深化数字化转型的;根据美的集团在不同时期数字化转型的程度和双元学习的侧重点不同,将美的集团分为三个数字化转型阶段,分别是数字化1.0、数字化2.0和数字化3.0阶段,分析美的集团在每个阶段双元学习的方式和结果,分析美的集团在每个阶段是基于何种双元学习深化数字化转型的,从而为传统家电企业通过基于双元学习的数字化转型提升企业绩效提供借鉴。由于以往研究较少基于双元学习研究数字化转型对企业绩效影响,对双元学习缺少动态角度的分析,本文的创新点为:第一,将双元学习作为数字化转型对企业绩效影响的途径进行研究,探索企业如何通过双元学习深化数字化转型,进而影响企业绩效的,研究更加新颖,也更具有现实意义;第二,本文拟从动态能力角度分析企业在各个数字化转型阶段双元学习的方式和类型,分析企业如何根据外部环境变化和内部数字化转型的程度在各个阶段动态调整双元学习方式,提高双元学习效率,从而加快数字化转型的进程,提升企业绩效的,可能会带给我们新的发现和启示。通过分析美的集团通过双元学习深化数字化转型,从而对企业绩效产生影响的研究,本文得出了以下结论:以数字化转型为导向的双元学习能够促进企业数字化转型的深化;基于双元学习的数字化转型能够在不同的阶段以不同的方式提升企业能力和竞争力,从而促进企业绩效的提升;企业的动态能力推动双元学习的互补协调,从而提高双元学习的效率和效果。基于双元学习的数字化转型对企业绩效的影响研究具有以下意义:第一,本文通过案例分析,探究企业如何利用双元学习开展和进一步深化数字化转型,揭示了二者之间是途径与目的的关系,通过案例分析研究了基于双元学习深化数字化转型的整个过程,拓展了现有文献关于数字化转型和双元学习研究的理论边界;第二,本文探究企业通过双元学习深化数字化转型,从而影响企业绩效的路径,对传统家电企业充分利用数字化转型的机会培育竞争优势,提高企业绩效的一般路径研究具有理论贡献。