HSK网考及其考教结合的实施成为目前新汉语水平考试推行中探讨的热点。国家汉办针对新汉语水平考试(新HSK)在国内、外研发和实施了网考及考教结合的举措,引起了汉语考试推广的一系列震动。新的理论的不断产生为我们提供了解决问题的新方法。网考及其考教结合的理论基础如何?在汉语国际推广中呈现出来的社会效益和经济效益如何?网考及其考教结合是否是考试、教学等发展的必然趋势?对于这些问题学界目前还没有深入的研究和广泛的共识。本论文结合部分语言学、教育学、教育心理学、教学法等方面的中外文献的相关理论以及官方正式发布的材料和数据,就这些问题做了探讨,并尝试性地提出了正在探讨中的考教结合的一种推广方案。全文包括绪论、正文、结语三部分。正文部分包含三章：第一章是文献综述；第二章是HSK网考的特点及其推广：第三章是考教结合实施的现状及方略。绪论部分先介绍选题的背景和问题的提出、研究的目的和意义,然后阐述了研究的理论基础和方法,最后是写作思路和框架。第一章为文献综述,阐述了HSK网考及其考教结合的研究现状,通过文献、学位论文、期刊以及官方正式发布的材料和数据等资料,阐述了其动态及未来发展趋势。第二章是HSK网考的特点及其推广,主要运用表格、分类、对比、解释等方法,通过文献、期刊、官方正式发布的材料和数据,从HSK的历史与现状到网考的理论基础、高效度、高信度的实践基础,明晰了网考的特点及其推广,并在此基础上论述HSK网考的题库建设及网络模拟考试,论证了HSK网考将全面实施的必然趋势。第三章是考教结合实施的现状及方略,采用图、表、解释、分项说明等方法,通过文献、期刊、官方材料等分析进行论述。第一节论述了考教结合的提出与实施的背景；第二节列举了国内外考教结合的实施现状；第三节详述了网考基础上的考教结合的实施方案,提供了一套便捷而高效的个性化在线教学模式,为教学资源、教务工作提供一套相应的网络化管理系统；第四节是本章小结,论述了考教结合,以考促学、以考促教的必然趋势。最后一部分为结语,对本文所做的研究进行总结,指出本文的独创性及不足之处,提出有待进一步研究的内容。