本论文是对初中阶段语文“以读促写”写作教学方法的研究。“以读促写”作文教学方法是结合阅读教学进行写作教学,在阅读教学中渗透写作的方法技巧等。这不是一个新的教学方法,但是在实际课堂教学中应用效果并不是很好,还是存在教师读写教学脱节、以读促写教学意识不高、没有有效开发阅读对写作促进作用等问题。所以本篇论文研究的就是找准“以读促写”教学的有效结合点,以期为“读写结合”教学的实施找到有效高效地提高学生的写作能力的方法。本论文从四部分进行研究:第一部分介绍初中语文实施“以读促写”教学的基本概念,以及课标依据;第二部分论述初中语文实施“以读促写”教学方法的价值与意义;第三部分从课内课外阅读以及作文评改三方面阐释初中语文“以读促写”教学方法实施方式与手段;最后阐述如何检验“以读促写”教学实施的效果。