训练比赛满意感是运动员在训练和比赛中对其内外因素综合评价的一种情绪、情感反应,近年来,得到学者和教练员的广泛关注。运动员的群体凝聚力、训练比赛满意感以及赛前情绪之间的内在联系也是不容忽视的议题。本研究基于社会交换理论和拓展建构理论,以参加全国大学生排球联赛的503名男子运动员为调查对象,探讨这些运动员的群体凝聚力、训练比赛满意感以及赛前情绪之间的关系,在此基础上,分析训练比赛满意感在群体凝聚力与赛前情绪及其各维度的中介效应。目的在于对排球队伍建设以及运动员情绪调控提供理论和实践参考。主要采用文献资料法、量表测量法、数理统计法以及访谈法进行测量和统计,使用SPSS软件以及Process插件对大学生男排队员的群体凝聚力、训练比赛满意感、赛前情绪进行总体描述、分类对比、相关和回归分析,并使用Amos软件建立训练比赛满意感在群体凝聚力和赛前情绪之间关系的结构模型。研究结论:1.大学生男排队员具有较高自信、较高焦虑,低训练比赛满意感的表现,同时具有社交凝聚力水平高于任务凝聚力水平的特征。2.群体凝聚力能够正向预测训练比赛满意感、赛前情绪和自信,负向预测个人失败焦虑、社会期待焦虑、躯体焦虑;训练比赛满意感能够正向预测赛前情绪和自信,负向预测个人失败焦虑、社会期待焦虑、躯体焦虑。此前H₁、H₂、H₃的假设成立。3.训练比赛满意感在群体凝聚力与赛前情绪及其各维度上存在中介效应,群体凝聚力对赛前情绪的4个维度（自信、个人失败焦虑、社会期待焦虑、躯体焦虑）有着不同程度的中介效应,相比之下,个人失败焦虑和社会期待焦虑效应更明显。此前H₄的假设成立。4.群体凝聚力通过2条路径影响赛前情绪:直接效应,训练比赛满意感的中介效应。研究建议:1.鉴于本研究群体在群体凝聚力、训练比赛满意感以及焦虑方面表现不佳,建议教练员可以通过制定队伍共同目标、开展素质拓展,增加训练的趣味性、升级硬件设施等方法来提高队伍的心理健康水平。2.从中介效应图和作用路径来看,建议有关教练员要注重提升大学生运动员的群体凝聚力和训练比赛满意感水平,因为它们可以直接或间接调控负面情绪。3.改善赛前情绪方面,群体凝聚力影响赛前焦虑的作用大于自信,在短时间缓解赛前焦虑时,优先增强群体凝聚力的干预是行之有效的方式。