论文把铁路职工培训作为一个独立的项目来看待,运用项目管理的相关知识和原理,对铁路职工培训各主要环节进行研究,找到培训中存在的主要问题,提出需要把握的重点和关键,保证高质量地完成职工培训工作,并进一步提升教育培训的能力和水平。论文调查研究了国内外企业员工培训、特别是铁路企业职工培训的现实情况,并运用申报法、问卷法、面谈法、综合评价法,从企业、岗位、职工层面分析了现实培训方式方法的问题和不足,明确了改进的重点和方向。在培训项目计划方面,论文指出应明确铁路职工培训的范围计划、进度计划、成本计划、沟通计划、风险控制计划等,增强计划性、前瞻性和针对性,以保证职工培训的效果和质量。在培训项目评估方面,研发并应用了培训考核评估系统,构建了“培考分离”评价考核新模型,改变了铁路系统沿用多年的“师傅带徒弟”的旧模式,为提高培训质量提供了支撑。在调车人员培训项目实例中,建立了全路第一个调车实训基地,与高校联合研发了基于3D技术的调车实景模拟器,克服了现场教学存在的安全隐患和诸多不便,并面向全局建立培训师团队,使培训项目得以有效实施。