高校体育社团作为联系学校和学生的桥梁和纽带,自20世纪80年代初兴起以来,以其鲜明的开放性、自主性以及多样性等特点,成为大学校园里一道亮丽的风景线。作为高校重要的课外体育资源,高校体育社团可以促进学生心理素质、道德素质和非智力因素的提高,提高学生修养,开阔学生视野,增长实践经验,培养学生健全的人格。在2004年的雅典奥运会上我国网球运动取得历史性突破,获得了女子网球双打的金牌。这块金牌的取得,在国内产生了非凡的影响,国内诸多高校开始设置网球教学课程,网球运动在高校内得到了蓬勃发展。高校学生作为网球运动的主力军在接受高校网球体育课教学的同时,也开始组建学生自己的网球社团。高校网球社团作为一个新兴的体育社团,自高校开展网球课程之后在高校体育社团活动中扮演着越来越重要的作用。由于江苏省各个高校所处的地理位置的不同,所在地区经济发展程度的不一样,江苏省高校开展网球运动课程的积极的不一样,同时也导致了各个学校网球社团发展出现了不平衡现象。本研究旨在通过问卷调查法和专家访谈法等研究方法,探明当前江苏省高校网球社团开展的状况,了解影响江苏省高校网球社团开展的影响因素。研究得出如下结论：1)江苏省高校网球社团发展存在不均衡现象。一些网球课程开展早的学校社团活动活跃社团运行良好。较多学校网球课程开展较晚,社团缺少场地设施,活动开展不顺利。2)当前江苏高校网球社团在规章制度不够完备。管理人员产生方式不够民主,社团管理人员多为在校大学生,所学专业不对口,参加管理培训的机会少,管理经验缺乏。3)当前江苏省高校网球社团教练员整体数量缺少,多为在校大学生,运动等级不高,缺少教学经验,缺少教练员师资证书。4)部分社团活动开展时间与社团会员空闲时间不符,影响社团会员正常参加社团活动。5)绝大多数的社团会员除参与网球运动外还参与别的运动项目,社团会员对其他运动项目的关注会影响到社团会员数量的壮大。6)高校网球社团比赛数量不多,特别是社团间的比赛比较缺乏,不能满足社团会员的实际需求。7)社团吸纳会员主要以海报、横幅、广播和网络的形式进行,运用报纸、传单的形式较少。受社团资金条件的限制,一些能有效吸纳会员的措施不能实施,如名人效应等。通过对问题的归因,可以将影响江苏省高校网球社团发展的因素归结为客观条件因子、支持条件因子两个方面,具体问题的解决可以通过提升两个方面的条件来提高江苏省高校网球社团开展水平。