媒体实习,是“准新闻人”在一定的时间内依据学校的实践计划,在媒体老师带教下参与新闻采写编评等工作,以获得新闻理论知识、业务操作能力的提升,进而学会运用专业知识来解决现实问题,并具备自主完成相应工作的能力。媒体实习,是新闻专业学生掌握职业技能必不可少的一个途径,能帮助学生打通理论知识与实践操作的“任督二脉”,以掌握采写编评的“十八般武艺”；媒体实习,是高校新闻实践教学不可或缺的一个环节,是直观检验新闻实践教学成果的“试金石”,可助推新闻教育更好“查漏补缺”；媒体实习,能给新闻单位带来新观念、新想法,丰富媒体文化；媒体实习,是新闻单位发掘和培养人才至关重要的一个渠道,能协助媒体丰富人才储备、发掘优秀人才,以推动新闻事业又快又好发展。总体来说,媒体实习是新闻教育与新闻事业之间的纽带与桥梁,在助推学生发展、繁荣新闻教育和富强新闻产业方面有着举足轻重的作用。本研究综合运用了问卷调查法和访谈法,以湖南十所高校新闻专业的学生和五家主流媒体的记者为调研对象,分别发放问卷480份和140份,并分别从高校和媒体抽取了一定数量的样本进行访谈,对高校新闻专业学生的媒体实习状况进行了系统的分析与总结。本文共有四个章节,第一章为绪论部分,介绍了本研究的背景及意义,国内外的研究现状,以及研究思路与研究方法,研究方法重点介绍了问卷设计部分,包括问卷的编制、发放与回收情况,以及对参与问卷调查的在校学生、高校教师和媒体从业人员的访谈情况。第二章为数据分析部分；第三章为学生实习不尽如人意的影响因素分析；第四章为解决问题的对策与建议。问卷回收后,笔者先利用Microsoft Office Excel 2007进行数据汇总,再运用SPSS16.0对问卷数据进行了统计分析,同时结合大量的访谈资料,分析得出了高校新闻专业学生媒体实习的状况,具体归纳为八个方面：学生实践能力较差,实习收获差强人意,高校实习安排欠理想,新闻教育脱离实践,媒体实习管理滞后,实习考核亟需完善,媒体实习制度缺失,学生权益难以保障。在此基础上,本文分别从微观(学生自身因素)、中观(高校、媒体因素)和宏观(政策制度因素)三个层面,分析总结了影响新闻专业学生媒体实习状况的因素。针对存在的问题,本文从提升学生综合素养、完善高校实习机制、革新传统新闻教育、加强媒体实习管理、出台媒体实习制度和保障学生实习权益这六个方面,提出了具有针对性的对策与建议。