不平衡咀嚼肌力对SD大鼠髁突软骨下骨改建影响的实验研究

被引量 : 4次 | 上传用户:fakejay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]建立SD大鼠不平衡咀嚼肌力动物模型,并探讨其对髁突软骨下骨改建的影响以及应力对髁突软骨下骨影响的作用机制。[方法]选取9周龄雄性SD大鼠48只,经随机抽样分成四组,即喙突切除组、肉毒神经毒素A注射咬肌组(简称咬肌阻断组)、喙突切除+咬肌阻断组(简称合并手术组)、以及空白对照组,每组12只,并分别行右侧相应手术建立SD大鼠不平衡咀嚼肌力动物模型。于术后2、4、8、12周时处死SD大鼠,每组每时间段各3只,获取下颌骨髁突进行观察分析:1、肉眼观察髁突表面软骨的变化;2、HE染色后行骨形态计量分析,观察髁突软骨下骨的结构变化;3、免疫组化的方法检测髁突软骨下骨OPG和RANKL的表达,观察其OPG/RANKL表达的时空变化。[结果]1、肉眼观察喙突切除组和咬肌阻断组双侧髁突表面与空白对照组未见明显差异,合并手术组可见手术侧关节软骨面失去光泽,粗糙欠平整,其中以合并手术组最为明显,可观察到手术侧髁突表面出现一糜烂样病损。2、HE染色显示:实验组两侧颞下颌关节髁突软骨下骨骨小梁排列紊乱,且在合并手术组术后4周时手术侧还观察到骨软骨交界处有微小血管生成并延伸到软骨层。经骨小梁形态计量分析显示:三个实验组手术侧与非手术侧无明显统计学差异(p>0.05);各实验组骨小梁数目以及骨小梁面密度在术后2、4周时均低于空白对照组(p<0.05),而术后8、12周时与空白对照组无统计学差异(p>0.05);骨小梁间隙在术后2、4周时高于空白对照组(p<0.05),而术后8、12周时与空白对照组无统计学差异(p>0.05);骨小梁厚度术后2周时低于空白对照组(p<0.05)、术后12周时高于空白对照组(p<0.05),而术后4、8周时与空白对照组无统计学差异(p>0.05)。3、免疫组化结果显示:同时段OPG、RANKL、以及OPG/RANKL的比值在各实验组手术侧与非手术侧均无统计学差异(p>0.05);OPG表达在术后2周时各实验组均高于空白对照组(p<0.05),术后4、8、12周时与空白对照组无统计学差异(p>0.05);RANKL表达在术后2、4周时各实验组均高于空白对照组(p<0.05),术后8、12周时与空白对照组无统计学差异(p>0.05);OPG/RANKL的比值在术后2、4周时各实验组均低于空白对照组(p<0.05),术后8、12周时与空白对照组无统计学差异(p>0.05)。[结论]1、本实验通过喙突切除和(或)咬肌阻断的方法成功建立了SD大鼠不平衡咀嚼肌力动物模型。2、不平衡咀嚼肌力可诱导双侧颞下颌关节髁突软骨下骨形态结构异常和排列紊乱,以术后2、4周变化最为明显。3、不平衡咀嚼肌力通过OPG/RANKL信号通路参与双侧颞下颌关节髁突软骨下骨的病理性改建。4、不平衡咀嚼肌力可能是诱发颞下颌关节骨关节病的原因之一。
其他文献
面对时代转型 ,大学文科的教学都面临如何调整步伐适应社会需求的问题。“中国现当代文学”是中文系的基础课 ,这门课程的改革正在北大和其他一些院校进行。这里发表的一组文
本文以重庆地区某高速公路桥梁防撞护栏的施工为例,介绍了在防撞护栏施工时,采用三角高强混凝土定位墙及水平垫块定位立模的新工艺,成功地解决了在防撞护栏施工中存在模板固
本文介绍了液固流化床的临界流速和带出速度的实验测定方法。并根据实验所测得的数据,讨论和评述了液固流化床临界流化速度(W)的几个计算公式。实验结果表明,在本实验条件下,
法国的加筋土技术世界领先,设计与施工技术均较为成熟。鉴于国内使用此技术出现过很多质量问题,如面板变形、路面下沉等,所以目前国内高速公路均较少考虑加筋土挡土墙的设计
在人-车-路组成的交通环境中,驾驶员作为车辆的直接操控者,其驾驶行为对交通安全的重要性不言而喻。国内外大量的研究资料表明:在驾驶人群中存在一部分人更容易发生交通事故
随着集装箱运输的蓬勃发展,集装箱港口的日益市场化使得港口与港口之间、码头与码头之间的竞争日趋激烈。提高集装箱码头的竞争力、吸引船舶靠港,缩短船舶在港时间、提高码头
日本的一村一品日本开展“一村一品”运动及社区组织建设成效显著,是现代农业的重要组成部分。该运动始于1979年的大分县。所谓“一村一品”运动,就是一个村子的居民为了提高一
此项课题研究以哈尔比体育学院冰上项目第二课堂的培养模式着手,通过此次第二课堂开设的全过程,分析出我校第二课堂培养模式中存在的实际问题并针对问题提出相应的意见和建议
随着青海省公路建设的持续深入,沥青路面施工问题导致的质量隐患越来越受到重视,本文结合青海的环境和资源特点,对沥青路面质量控制进行了系统研究。集料的性质直接关系着沥
<正> 对生和死的基本认识和宣传教育,有助于提高人们对自身生死存亡的理性理解,消除人们对死亡的不必要的恐惧感,从而推进临终关怀事业的发展,促进社会主义精神文明建设。不
会议