目前我国老龄人数已达到全国人口总数的22.31%,每十个人就有两到三个老年人,加之,大部分青年人花费了更多时间投身工作,创造生活成本而无暇照顾老人,居家养老模式日益受到挑战,社区养老模式由此应运而生。同时,我国正处于一个文化大发展大繁荣的时代,党的十九大报告就已经明确提出了“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”的新任务、新途径、新要求。而老年人作为社会发展的重要力量对文化知识的需求也日益强烈,文化养老模式也逐渐成为一种被广泛推崇的新型养老模式。本研究在积极老龄化理论的指导下,从“参与”视角出发,将文化养老解构为“老有所乐”、“老有所为”、“老有所学”三种类型的养老方式,通过联合社区和社会组织的力量,利用社会工作介入的方式开展各项活动满足老年人的养老需求。值得一提的是,在“老有所为”的养老方式下,鼓励老年人发挥自身的资源,利用自己的知识技能,积极投身社区文化建设,一方面使得他们重新参与社会生活,增强自我认同;同时,也践行居民责任,助力社区文化建设,促进和谐社区的构建,在此种方式下,老年人自身和社区都得到了良好的提升和发展。本研究主要采用小组工作介入的方式开展文化养老活动,小组工作作为社会工作三大方法的其中一种助人方法,目的在于实现助人自助。这与文化养老所追求的老年人增能目标不谋而合,运用专业的助人方法开展文化服务活动可以更好地促进老年人增能目标的实现。本研究所涉及到的三种养老方式,对于老年人精神健康发展、文化知识学习以及社会参与满足都产生着重要作用,整合辖区内的优势资源,协调多方力量,重点发挥社会工作在文化养老发展中的作用,探索此种服务模式存在的问题,从而寻求一种更好的服务模式来促进我国文化养老事业的发展是本研究需要去探索解决的问题。