新疆南疆地区是少数民族的主要聚居地,南疆地区开展篮球运动受天气、气候的影响较小。到上世纪90年代南疆地区篮球总体水平开始下滑,就近几年新疆中小学篮球赛的结果看,南疆地区各代表队已经退出全疆强队之列。本文运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、数据统计法对新疆南疆地区少数民族中小学体育教师、主管领导、学生展开了实地调研,得出结论如下:(1)新疆南疆地区中小学校篮球运动的开展有一定的基础和条件,但总体上开展的现状不令人满意。(2)体育师资方面。调查的体育教师中,教师年龄结构基本合理,但是有相当一部分学校体育教师学历达不到国家要求的标准,多数体育教师没有自我学习、主观提高自己的愿望,调查中很多教师除了教育系统安排的继续教育的培训外,几乎没有教师参加过业务能力培训。(3)学校篮球教学方面,存在着教学内容重复,教学场地不能满足教学的要求,教学时数少、教学方法单一、课堂安排比较随意等问题;教学上只重视篮球技术的教学,而忽视了对学生参与篮球运动兴趣的培养,从而造成儿童少年喜欢篮球运动而不喜欢上篮球课的不利局面。(4)从学生调查情况来看,大多数的学生喜欢篮球运动,但是学生每周打篮球的时间、次数和场地都不能够得到保证,这是因为多数学校周末时间是不对外开放的,而社区基本没有篮球场地供学生使用,学生只能在体育课上根据教师的安排参与篮球运动。(5)篮球专项训练方面,很多教练员都是兼职的,在完成教学任务的同时,利用课外活动时间完成课余训练,多数学校的场地设施、训练时间不能保证,学生学训矛盾突出、训练经费短缺、比赛机会少,运动员没有机会通过比赛进行锻炼,加上篮球人才输送体制不健全、无系统性,训练科学化程度不高,形成开展篮球训练的水平不高。(6)新疆南疆各地区组织中学生篮球竞赛次数偏少,队伍得不到锻炼;参赛队伍男、女队比例失调,女队建设没有足够重视;经费不足困扰比赛承办单位和各参赛队,这些因素很大程度上打击了学校组织篮球课余训练队的积极性。(7)在课外篮球活动开展上存在篮球活动形式少,参加篮球活动的人数少,活动缺乏指导,不能满足学生对参加篮球活动所带来的快乐要求。