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后“营改增”时代优化税收征管模式对策研究——以温州市为例
【机 构】
:
贵州大学
【出 处】
:
贵州大学
【发表日期】
:
2018年期
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说起地理素养这个概念,可分为地理科学素养、地理人文素养和地理技术素养,包括了很多层面,其构成要素有很多如:地理知识、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等都可以说是地理素养,这些要素之间相互影响、相互联系构成一个整体,所以地理素养是一个复合性概念,是一个统一的整体。 关于地理素养的培养,很多程度上和素质教育是密切相关的,要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育
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如何提高初中物理课堂教学质量,有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用,做到传授知识与培养能力的有机结合,促进学生创造性思维的发展,结合自己从教以来的教学经验谈几点体会。 一、精心备课 教材作为知识的载体,根据教材大纲钻研教材可以使自己明确教学方向,少走弯路,达到事半功倍的效果。钻研教材不仅是对教材的理解、领会,还包括对教材的加工处理,教师
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在个人职业生涯第12次全明星赛上,凯文·加内特刚好得到了12分。 他不是这个晚上的焦点,全世界的关注都是“勒布朗vs科比”,或者“OK组合”再续前缘。加内特也无意在这样的比赛中抢走别人的风头,他仅仅上场不到19分钟,出手了5次,全部都命中目标。许多人在想,手感如此之好的他如果在比赛中像勒布朗-詹姆斯那样出手19次,东部也许不会早早就输掉比赛。甚至奥尼尔和科比共同捧起全明星赛MVP奖杯的一幕都不会
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