20世纪八十年代以来,随着我国市场经济的不断发展,大量的农村剩余劳动力向城市转移,引发了中国特有的“民工潮”。他们为城市的建设做出了巨大贡献。但是他们的子女由于受到种种条件的制约不能带在身边,被迫留在了农村,形成了所谓的“留守儿童”。这些儿童长期与父母分居两地,很少体会到亲情的温暖和完整的家庭教育,其价值观念,人格发展,思想道德状况令人堪忧。本文以研究农村留守儿童思想品德方面存在的问题为出发点,在简述了课题研究的背景和意义的基础上,提出了农村留守儿童存在的突出问题,如道德认知模糊、道德行为失范,甚至违法犯罪等现象。针对存在的问题,本文从家庭思想品德教育乏力,学校对思想品德教育忽视、社会消极因素,如农村不良社会风气影响,“读书无用论”思想蔓延等三个方面来探讨农村留守儿童思想品德问题的成因,并在此基础上,最终提出解决农村留守儿童思想品德问题的具体措施。从政府、家庭、学校、农村社区四个方面给出了一些可行的和有针对性对策和建议。