新时期面对复杂的世界格局,文化“软”实力逐渐成为各国对外交往中日益重视的目标。而处于较高文化层次的大学生作为社会的中流砥柱,承担着整个国家发展的重任,是国家民族未来的希望。他们有无社会责任感直接关系着我国的发展和在世界上的地位。但是当前,受各种社会因素的影响,大学生的社会责任感缺失严重,我们的社会责任教育也出现了断层,部分大学偏离了育人的属性,整个社会都处于一种浮躁的状态。面对这种境遇,我们的大学生社会责任教育必须与时俱进,不断增强时代感,加强针对性。只有这样,新时期的社会责任教育才能充满生机和活力,大学生才能真正肩负起自己的职责和使命。本文通过问卷调查法,首先编制了一份比较全面的社会责任感问卷,问卷覆盖了大学生的心理健康、理想信念、人际交往、人生价值观、社会道德观念等方面的内容。本次问卷采取开放式分发,最后运用spss系统进行统计,获得准确结果。其次,通过对问卷进行分析,对大学生的责任感现状有了一定了解。即当代大学生主流是好的,积极健康的,对我国当前所倡导的价值观也认同,但是也存在一定问题。具体表现为：民族责任感强,但缺少主观能动性；关注国计民生,但时常表现冷漠无常；渴望报效祖国,但价值观失范理想缺失。然后,针对现状进行原因分析。本丈分析原因主要从大学生所处的环境,即宏观环境(经济环境、文化环境、大众传媒)和微观环境(家庭环境、学校环境、社区环境)进行分析。最后是详细地阐述了加强大学生社会责任教育的对策和措施。大学生社会责任意识教育是一项庞大复杂的工程,社会、学校、家庭必须集中力量,共同关注大学生的身心发展和健康成长,使他们成为对社会有用的新青年,成为有强烈社会责任感的新青年,为新时期祖国的建设贡献力量。