科学技术突飞猛进的今天，涌现出了众多的数字媒介，随着新观念的介入，数字媒体艺术应运而生。这次研究力图探索数字媒体在普通中学的实践价值，就数字媒体引入中学美术课堂做实践研究。数字媒体艺术引入初中美术课程，旨在让学生了解和掌握前沿的艺术表达和途径，改变学生学习方式，拓展学生思维，培养学生创造力和实践能力，丰富学生审美和表达方式。研究着力将数字媒体由技术层面向艺术层面转变，在课堂教学中强调学生运用数字媒体技术进行创作的能力，重视学生实际操作能力以及情感价值观的表达。数字媒体引入初中美术课堂的具体教学设计考察了国内外数字媒体艺术的教育教学理念、资源开发与利用，结合新课改中现代媒体艺术教学的新要求，展开具体的课堂实施。经过一段时间的实践研究和成果分析，这次研究取得了诸多的成效。不仅使学生在创作中体验到快乐和成功感，也使学生更好的展示了创造意识和想象力，为更好地发挥他们的创新能力搭建了平台。