农村青年是农村人口的重要组成部分，农村青年人才身上凸显出鲜明的成长性、创造性、流动性等特点，这些特点决定着农村青年人才在新农村建设中的重要地位。培养农村青年的创业意识，提升农村青年的创业能力是解决“三农”问题的重要举措。考虑我国新时期发展需求及研究对象的差异性，针对某一地区的农村青年创业教育问题的研究仍然是十分必要的。农村青年创业教育是个复杂的概念，由于地域差异，教育对象、教育需求、师资力量等等都存在着不同的差异，本文基于人力资本理论和创业理论，论述农村青年创业教育的重要性和解决问题的对策，采用文献检索法、实地调研法、实证分析法等方法。全文共分七章，除第一章引言和第七章结论外，第二章相关基础理论主要对农村青年创新教育的概念进行了界定，并阐述了与本选题相关的人力资本理论和创业理论。第三章阐述了国外农村青年创业教育经验借鉴，通过分析美国、德国和日本三国的农村青年创业教育经验，提出对牡丹江农村青年创业教育的若干启示。第四、五两章分别分析了牡丹江地区农村青年创业教育的现状、模式及存在问题。主要问题包括政府支持政策不健全，农村青年整体素质偏低，创业意识淡薄，师资力量不足，课程体系不完善，后续服务跟不上等。第六章阐述了促进牡丹江地区农村青年创业教育的对策，一是政府出台扶持政策；二是加大资金扶持力度；三是提高农村青年整体素质；四是增强青年农民创业意识；五是建设高素质师资队伍；六是构建科学合力的课程体系。