公务员制度最早起源于西方,是各国政府人事管理制度的一个重要组成部分。它不仅是完成国家和政府使命的必要工具和手段,也是实现其价值目标的主要载体,还是政府存在合法性的具体体现。随着社会的发展和时代的进步,我国传统的人事管理制度的弊端开始逐渐显现,渐渐不能满足新时期发展的需要。因而在结合自身的实际国情并合理吸收别国经验的基础上,我国于1993年颁布《国家公务员暂行条例》,并于2006年正式颁布了《公务员法》。这也就意味着我国的公务员制度正在逐步走向成熟。随着我国公务员制度的发展,我国公务员的整体素质正在不断的提升,从思想政治素质到个人工作能力都有了很大的进步。目前我国公务员队伍开始呈现出一种年轻化趋势,青年公务员的数量日渐增多。作为公务员群体中的重要组成,青年公务员群体普遍拥有丰富的知识储备,灵活的思维方式,较高的工作热情,他们在各自的岗位为我国的发展做出了突出的贡献。随着我国进入十三五规划的开局之年,改革的力度和新旧体制变换的深度是前所未有的,青年公务员肩负着更重要的历史使命与现实责任。然而由于目前青年公务员思想政治教育的低效、多元文化价值观的冲击以及复杂工作境遇的影响,青年公务员的思想政治素质也开始出现问题。理想信念不够坚定、宗旨意识较为淡薄、心理素质不够稳定,这些都是青年公务员目前较为突出的共性问题。作为公务员队伍的新鲜血液,青年公务员思想政治素质的高低直接影响着现代中国民主政治是否能稳步发展以及社会生态是否能良好运行,并且直接决定着党和政府在人们心中的形象。因此研究青年公务员思想政治素质出现的问题并且提出相应的对策建议就有着更为现实的意义。本文主要从以下四个方面进行针对性的研究。首先,根据相关文献资料以及现有的研究成果,确定了青年公务员这一群体的年龄范围并且指出了青年公务员这一群体思想和心理等方面的特点。之后结合思想政治教育的基本概念,总结出青年公务员思想政治素质教育的相关概念及其特殊性。第二,通过前期积累的相关资料总结出我国青年公务员思想政治教育的现状,并找出当前青年公务员思想政治教育实施及青年公务员思想政治素质存在的不足。第三,在之前的基础上分析导致这些问题出现的原因,主要从思想政治教育实施中的问题、多元文化价值观的影响和复杂的工作环境这三点分析成因所在。第四在找到问题出现原因之后,从提升教育主体的综合能力、提升青年公务员自我教育的能力、加强教育载体建设、创造良好教育环境、完善教育的管理和考核机制五个维度出发,寻求加强青年公务员思想政治教育的方法,为青年公务员思想政治教育这一现实课题提供一定的借鉴和帮助。