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高中舞蹈社团是高中舞蹈教学中重要的教学开展形式,不仅满足了高中学生对舞蹈学习的差异化需求,同时也能够根据学生的特点,开展有效的舞蹈实践教学。在这其中,中国古典舞作为具有高度审美价值的内容,在高中舞蹈社团中的应用,除了提升学生的舞蹈鉴赏能力与表演能力之外,同时还能够促进我国舞蹈文化的传承与发展,具有重要的现实教学价值。本文的研究,以中国古典舞在高中舞蹈社团中的实践为基础,分析了中国古典舞在高中舞蹈社团中的鉴赏教学与表演教学,通过这种研究,希望提升中国古典舞在高中舞蹈社团教学中的应用水平与教学效果。本文在研究过程中,首先通过文献研究的方法,在分析选题背景与意义的基础上,探究了国内外关于古典舞教学的研究现状,阐明了高中舞蹈社团和中国古典舞的核心概念,并以此探讨中国古典舞在高中舞蹈社团中的教学价值。在此基础上,本文结合西安市阎良区西飞第一中学的高中舞蹈社团,分别探究了中国古典舞在社团中的鉴赏教学和表演教学。结合研究,本文认为,中国古典舞在高中舞蹈社团中的应用,首先需要结合中国古典舞的知识内容与特点,引导学生将鉴赏、反思与舞蹈动作的实践互相结合,并在训练的过程中强调教师与学生之间的有效沟通对接;另一方面,教师需要结合学生在舞蹈训练过程中的特点,以及中国古典舞对舞蹈动作的具体要求,做到针对性的差异化教学,引导学生通过自主反思的方式获得长足的进步与发展。