“智慧校园”是指以物联网为基础,以各种应用服务系统为载体而构建的集教学、科研、管理及校园生活为一体的智能化和智慧化教学、学习和生活环境。主要通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学校师生、工作人员和校园资源相互交互的方式,将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式。校园信息化建设经历了系统集成发展阶段,正处于应用集成阶段和信息集成阶段。智慧校园要求具有无处不在的、便捷的上网环境,也要求有计算环境和存储环境,即数据环境,更需要拥有系统(如物联系统)的接入,从而构成一个支持各种智能终端、设施和设备联网的环境。通过衡量泛在感知网络不同的应用场景和可能的前景及当前的壁垒,其要素表达了精确定位、有效识别和随时互联这三个对未来社会发展起决定作用的要素。本文从系统的角度出发,以“用户需求”这一智慧校园服务的驱动力为切入点,研究适用于智慧校园的情境感知技术,建立一套融合了相关机制与策略的智慧校园模型与技术架构,提出了智慧校园服务发现、数据融合、信息抽取的方法,完成了智慧校园整体平台设计及搭建,最后研究了智慧校园协同运营模式。第一,研究了适用于智慧校园的情境感知技术。本研究从信息语义着手,构建适用于智慧校园的“需求-服务”建模语言,实现了情境信息和用户需求的采集。设计了一种基于语义的、用于实现用户与服务之间“接口”的描述方式和规范,约定了不同设备之间可辨识的接口机制,并交换用户需求,为发现服务奠定接口基础。第二,在技术理论研究的基础上研究和设计了适合智慧校园的服务平台。该平台结合云计算思想,探索高效率地利用信息设备并合理共享的机制,使用户不需考虑硬件平台特性以及网络切换问题,无论身在何处只要能够通过抽象出来的业务接口、设备接口接入相应的服务网络,就可以享受到完全相同质量的信息服务,实现“平台即服务”的接入模式,满足用户的个性化需求并为用户提供业务使用、平台使用等的方便性支持。第三,研究了智慧校园的一些关键算法。主要从智慧校园服务发现、感知数据融合、网页信息抽取三个方面进行研究,提出了智慧校园服务发现流程及算法、感知数据融合处理算法和基于XSLT的信息抽取模式,为智慧校园的智慧服务提供方法。第四,根据我国高校体制环境特点和智慧校园技术与平台的特点,对智慧校园平台的运营模式进行了研究。根据智慧校园的技术及平台要求,分析了国内高校内部组织机构之间的运营模式,提出基于业务的协同运营模式,根据组织机构之间业务协同运营模式要求,分析智慧校园信息系统之间的协同运营机制,最后完成了信息系统的全部业务流程要求,并提出了了智慧校园协同运营的流程。