青少年是祖国的未来、民族的希望。新时代的青少年大多是“00后”一代,其成长环境、生活方式、思想观念较之以往都发生了较大的变化,相应的道德品质在因素多变的背景下跟以往相比就有了很大的不同。信息技术的发展和经济全球化的趋势,新媒体、自媒体的应用,外来文化的碰撞,各种负面因素的影响,使得以往的道德教育观念、道德教育内容及教育方法,不足以适应新环境下青少年的道德教育。因此,面对青少年道德教育所存在的问题,有必要探所新的解决方法与道德教育策略。本文首先对青少年进行了界定,在其基础上对青少年的生理、心理特点进行了简要概述,结合各学者对道德概念、本质研究的基础上,根据马克思主义道德教育思想以及中国特色社会主义道德教育思想对青少年道德教育的理论阐述,通过对近五年来搜狐、新浪网上关于青少年道德案例分析出青少年道德教育存在的问题,表现在社会环境、家庭教育、学校培养以及青少年自身修养等四个方面。最后,坚持在社会主义道德价值观的引导下,结合思想品德学科特点,运用心理学和社会学的相关理论,基于内外因相结合的原则,论文从社会教育的导向性、家庭教育的主基础性、学校教育的渠道性以及青少年自身主观能动性等四个方面对青少年的道德教育提出了一系列解决对策。