职业期望，是个体对某种职业的渴求和向往，是个体对待职业的一种态度和信念。职业期望属于个性倾向性的范畴，是职业价值观的外化，也是个体人生观、世界观的折射。职业期望直接影响人对职业的选择，并进而影响人的整个生活。研究中专生的职业期望，对于帮助中专生合理设计自己的职业生涯，促进中专生的成才和全面发展，具有重要意义。本研究采用塞普尔职业价值观量表和自编问卷进行调查，并辅之以结构访谈，对659名学生、家长和教师进行问卷调查。通过SPSS8.0 FOR WINDOWS数据统计软件进行数据处理。结果表明： 1、中专生的职业期望同大学生、研究生一样，有追求完美的倾向。工作稳定有保障、有较好的报酬、领导开明公正、能发挥自己的专长、事业发展顺利和与同事关系融洽是中专生择业时最看重的条件。 2、在工作的稳定性和能独立自主地工作两个职业因素的看法上，在校生和往届生之间存在明显的不同。 3、在校女学生更重视工作条件中与生活关系密切、能体现个人生活质量的内容，男学生更重视工作条件中与自我体验相关、能满足个体自我实现需要的内容。 4、不同年级的学生对职业的某些期望存在显著性差异。新生更重视职业的社会属性，应届毕业生更重视职业的个人属性。 5、在校生对自己和家长对子女的职业期望表现出高度的一致性，而与教师对学生的职业期望存在差异，在校生注重职业的稳定性和社会属性，而教师则重视职业的个人属性。 6、家长和教师对中专生的职业期望既有一致性又有一定的差异。 7、往届生在职业现状中所获得的实际报酬远低于对职业所期望的较好的报酬。 8、中专生在择业时很注重经济收入，但很少考虑其它的保障措施。 9、中专生十分看重就业后是否还有继续学习的机会。