作为中国高等教育的主阵地,高校在依法治国大背景下同样也需要进行法治化大变革。当高校在逐步走向法治化的时候,各方面都在逐步完善,但在某些方面却出现了过去未有的矛盾和问题,这其中最为典型的就是学生与高校之间的关系出现了微妙的变化——因为学生主体的法律意识增强,学生维权诉讼案件呈不断上升的趋势。面对这样的宏观环境,高校应予以重视,科学地从法律角度出发,分析学校和学生之间的关系,在依法治国大背景下,将学校学生事务管理工作按照法治化的要求带上规范、科学的“法治”轨道,让管理的各方面都有法可依,从而促进高校法治化发展。对于高职院校来说,因为其生源综合素质相对于重点、本科高校来说低很多,学生管理工作难度更大。在法治背景下,做好学生管理工作,对高职院校学生管理工作者来说尤为重要,需要学生特别是“90”后群体的角度出发,利用法治化思维进行高职院校的学生管理工作。本课题在借鉴前人研究的基础上,对新时期高职院校学生管理的现状及问题进行了深入分析,做出的主要工作如下:1.分析了选题背景与意义,研究了国内外文献综述,分析了研究目的、研究思路与研究方法。2.分析了课题相关的概念界定和高职院校依法治校的内涵和实现路径。分析了高职教育和依法治校的相关概念,研究了高职院校学生依法治校的内涵和高职院校学生管理法治化的实现路径。3.分析了新时期上海工商职业技术学院学生法治管理现状与存在的问题。研究了国外高校法治管理经验。分析了发达国家高校依法治校的历程和经验和国外依法治校对我国的有益启示。针对上海工商职业技术学院学生法治管理现状与存在的问题,提出了主要对策建议:首先,进行法治思维下上海工商职业技术学院学生管理体系的构建。提出了法治思维下构建高职院校学生管理体系的基本原则和法治思维构建高职院校学生管理体系的措施。其次,加大普法力度,增强上海工商职业技术学院法治观念。树立权利至上理念,完善上海工商职业技术学院学生管理规章制度,加强学生法治精神建设。第三,建立健全学生法治化管理的机制。包括有制定学校内部管理的基本制度、建立通知、送达制、培养学生法律维权思想,做到自觉遵法守法、构建一支高效精干、具备法律知识的学生管理队伍、突出德育规范作用,实现德育和法治建设的密切结合。