谷胱甘肽还原响应的姜黄素二聚体自组装纳米药物输送系统的构建及性能评价

来源 :厦门大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jay36890
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
姜黄素(Curcumin,CUR)是一种伴有较小副作用的天然抗癌药物,然而由于其存在水溶性和稳定性差、半衰期短且吸收效果不好等缺陷使其生物活性低进而影响其进一步临床应用。为克服上述不足,近年来基于姜黄素的纳米药物递送系统被广泛研究,然而载体材料的引入不仅使纳米药物递送系统的载药量降低,而且可能存在潜在的毒性以及体内排泄、代谢、降解机制不明等诸多问题。鉴于此,本文基于酯化反应合成了通过具有谷胱甘肽还原响应性的单硫键连接的CUR二聚体(CUR-S-CUR前药),CUR-S-CUR前药通过超分子自组装技术制得无载体纳米药物输送系统,并对其体内外性能进行了评价,主要研究内容如下:(1)以2,2’-硫代二乙酸和CUR为原料,通过酯化反应共价合成了谷胱甘肽还原响应的CUR-S-CUR前药。并使用傅立叶红外光谱仪、X-射线衍射分析仪、核磁共振波谱仪、紫外-可见分光光度计、质谱仪分别对CUR-S-CUR二聚体进行了表征,证明二聚体的成功合成。(2)CUR-S-CUR前药通过超分子自组装技术及微量二硬脂酰基磷脂酰乙醇胺-聚乙二醇(DSPE-PEG)的修饰制得纳米药物输送系统(CUR-S-CUR@PEG NPs),并对CUR-S-CUR@PEG NPs的粒径、电位、形貌进行表征。各表征结果表明:CUR-S-CUR@PEG NPs为球形;粒径大小约为~80 nm;Zeta电位均约为-25 mV。进一步研究证实在谷胱甘肽(GSH)还原物质的触发下,CUR可以从CUR-S-CUR@PEG NPs中释放。(3)本研究进一步通过体外细胞摄取及毒性、小鼠体内活体荧光及抑制肿瘤实验研究以评价CUR-S-CUR@PEG NPs的抑制肿瘤能力。实验结果显示:CUR-S-CUR@PEG NPs能够有效被细胞摄取并转运到核周区域后逐渐进入细胞核,CUR-S-CUR@PEG NPs表现出与游离CUR相当的抑制肿瘤生长的效果;活体荧光研究说明CUR-S-CUR@PEG NPs可以通过EPR效应介导的被动靶向作用向肿瘤组织富集,且可以减小CUR在体内的清除率以增强其半衰期,同时可以减少药物在正常组织中的富集以减小药物副作用;抗肿瘤实验结果表明CUR-S-CUR@PEG NPs在进入血液循环经EPR效应聚集在肿瘤组织后,在肿瘤细胞过量表达的GSH触发下快速释放CUR并发挥抗肿瘤作用,且无明显毒副作用。
其他文献
新课改实行后,各大中小学校都进行了课程改革,特别是在各高校中进行了一系列的教学改革。其中最为明显的是图书馆管理流程的优化,图书馆一改往日"以书为本"的管理理念,建设以
习近平总书记指出,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”李克强总理在政府工作报告中说,在空气质量、环境卫生、食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等方面,群
报纸
轨道交通站点对周边的城市商业起到了带动作用,而商业空间活力是多种因素综合影响的。本文通过软件分析和调研的方法,从空间和社会学两个层面,探析轨道交通站点协同开发模式
目的构建结直肠癌手术患者快速康复知信行量表,并对量表进行信效度检验,为医护人员了解结直肠癌手术患者快速康复知识、态度、行为现状提供适宜的评价工具,为开展针对性地健
围绕流变性软土地层地铁隧道上部基坑开挖卸载扰动位移的空间分布和时间效应、施工方式及参数敏感性、结构稳定性、灾变演化的预测和防范等关键理论和技术问题,在充分调研的
文化不仅是经济的重要组成部分,还是推动经济发展的重要杠杆。我国的农业文化历史悠久、内涵丰富,然而在由传统农业过渡到现代农业的过程中,传统农业文化由于缺乏足够的价值
超前支护是隧道施工中穿越软弱、破碎围岩的一种有效的加固施工方法,但由于设计主要依赖于工程经验,不能预测支护效果。通过分析超前小导管在不良地质隧道中的支护机理与理论
截止2018年底,我国内地已有35个城市相继建成并投运地铁,总运营里程超过5700km,其中绝大多数采用盾构隧道。随着盾构隧道广泛应用及其服役年限逐渐增长,各种病害日渐显现,开
近几年,随着人均GDP的高速发展,居民对精神文化的需求达到了高峰。影视传媒行业所生产的影视作品极大满足了居民的需求。随着不断发展和改革,影视行业市场蕴藏巨大发展潜力,越来越多的投资者进入这个行业。新时代由于国际化的发展和互联网的冲击,选择正确的财务分析方法对影视行业来说至关重要。目前,有关影视传媒行业的分析研究大多沿用传统方法,将该行业与哈佛分析框架相结合的少之又少。与传统方法不同的是,哈佛分析框
随着全国不断推行素质教育和各学校办学水平条件的提高,钢琴逐渐走进了小学音乐课堂。2011年,钢琴已经成为小学音乐课堂最普遍、最主要的音乐教学道具,被收入《全日制义务教