在第二语言教学中,词汇教学在培养学生理解能力与表达能力方面有着至关重要的作用,学生的汉语水平在很大程度上可以从他的词汇量掌握情况得到直接的反映。在汉语词语系统中,转折连词是关联词语里的重要部分,在外国留学生的语言表达和口语交际方面起着重要作用。目前关于这方面的研究大多针对词汇本身,鲜有与教材、HSK相结合的著作和论文,而本文的研究则将系统地统计与分析对外汉语教材与HSK考试中的转折连词,最终提出转折连词在教材与HSK试题方面的编写策略。而教材与HSK考试,一个是教师教学和学生学习所使用的工具,在教学活动中占有很重要的地位；一个是外国留学生和世界各地汉语学习者获得汉语水平资格的重要考试,在全球汉语学习者与日俱增的大背景下,毫无疑问是汉语教学事业中心部分之一。好的教材和HSK真题对教学质量、学科建设都有重要的促进作用。本文以对外汉语教材中的转折连词为研究对象,首先将转折连词进行界定与分类,再结合教材中专有名词的具体使用和分布特征进行深入分析,力图对转折连词形成系统性的研究。本文的语料来源主要来自《汉语教程》、《发展汉语》两套对外汉语教材,以整套教材中所使用的汉字和词汇表作为研究范围,通过列出两套教材中与HSK真题转折连词收录的语篇,再将两者与新HSK等级大纲加以对比,找出教材设置与真题设置出现的问题,并提出改进建议,试图为对外汉语教材编写与HSK真题编写提供参考。最后,根据探讨结果,在对外汉语教材的编写、HSK考试大纲的制定、HSK真题的编写等方面提出一点个人的看法。