在韩国语中,有一些语尾同时能做连接语尾和终结语尾。其中在日常生活中广泛用于口语的代表语尾有‘(?)’,‘(?)’,‘(?)’等。这里的‘(?)’和‘(?)’不仅在教材中解释地较详细,并且在现实生活中学习者对于这两个语尾的活用熟练度也相应地较高,而‘(?)’在韩国语教材和语法参考书中只作了简单的介绍,这对于韩国语学习者而言在实际使用上遇到了困难。所以,为了使学习者能够准确、流畅地进行交流沟通,本文以韩国语终结语尾‘(?)’为研究对象,从语用学角度对终结语尾‘(?)’进行分析研究,归纳其语用功能。首先对终结语尾‘(?)’的信息提供功能进行了分析。韩国语终结语尾‘(?)’提供给听者有关话者的信息时,根据信息的主次,可分为主要信息和附加信息。话者给听者提供主要信息时主要提供的是话者领域的信息和话听者共同领域的信息。给听者提供的附加信息主要是对模糊的词或言语进一步作出解释,这样会使话听者的对话具有一贯性。其次对终结语尾‘(?)’的理由提示功能进行了分析。韩国语终结语尾‘(?)’提示给听者有关话者先前行为的理由时,主要提示有关话者的理由和话者以外第三人物相关的理由。提示话者有关的理由时根据理由流露程度可分为程度较弱的理由和程度较强的理由。当话者利用终结语尾‘(?)’对自身正当性行为进行说明和话者以自夸的形式对听者的提问和疑惑进行说明时,所流露出的理由是程度较弱的理由。当话者利用终结语尾‘(?)’对自身的先前行为做出理由提示时,与否定词汇‘(?)…’等相结合和与肯定词汇‘(?)…’等相结合所提示的理由是程度较强的理由。提示话者以外第三人物相关的理由时主要是对第三人物先前行为进行感性说明。最后对终结语尾‘(?)’的结果提示功能进行了分析。韩国语终结语尾‘(?)’在提示结果时有两个方面,一是对客观事实的结果作出提示,二是对主观心理的结果作出提示。对客观事实的结果作出提示时多数是对理由的结果进行提示,这时常与接续助词结合。对主观心理的结果作出提示时表现为对听者的行为不满和对一些情况难以理解的态度。