北京作为全国的首都、特大型城市,其人口变动的情况复杂和多样,是任何一个城市都无法比拟的。如何将人口变动对教育发展的影响体现出来,是本文研究的重点。本文从历年人口普查、2005年人口1%抽样调查、2006年北京市1‰流动人口调查、历年统计年鉴和教育年鉴中取得数据来分析北京市人口变动对教育的影响状况。主要从以下三个部分分析:对人口自然变动方面:通过地域构造的角度,分析不同区县基础教育人口规模和教育资源的变动,得到城区、近郊区县、远郊区县有差异的教育规模变动和分布状况。同时比较教育资源的分配和布局,从而提出加快基础教育布局调整以适应人口变动的对策建议。迁移变动方面:重点分析流动儿童教育公平问题和对迁入劳动力进行教育和再培训的必要性问题。年龄结构变动主要指人口年龄结构老化所带来的人口老龄化问题,通过北京市老年人口的需求分析可知,广泛开展老年教育是积极应对老龄化的有效途径。为能更好把握未来的人口变动趋势状况,本文采用CPPS软件对北京市未来各级受教育适龄人口的规模和比重进行预测,小学和高中适龄人口均是呈增长的趋势,但是在速度上存在差异。初中适龄人口总体趋势平缓,规模上略有下降。由于年龄结构变动的队列效应,未来劳动力人口比重逐步降低,由于老龄人口比重和劳动力人口比重是一个此长彼短的关系,也带来了老年人口比重的上升。这就要求决策部门及时根据人口状况调整各级教育资源分配,根据教育需求增加或减少在不同教育级别和类别的财政投入,尽可能保证教育公平与教育均衡。