目的本课题立足福建省情,对福建省乡村医生培训的政策落实情况、工作到位情况、经费使用情况进行评估,对培训效果进行评价,归纳总结培训中的优秀经验和不足之处,找出乡村医生培训的影响因素,提出可行性的建议,为进一步落实乡村医生培训工作提供科学的参考依据。方法本研究根据实地调研数据,运用定量与定性相结合的分析方法,采用描述性统计方法对乡村医生培训的基本情况进行计算分析,探讨乡村医生对培训满意度和培训能力情况的自评结果,同时利用多元线性回归方法对培训效果的影响因素进行分析。结果当前,福建省乡医规范培训政策实施取得的成效主要有:培训政策严格落实,培训组织架构分布合理,培训经费使用流程规范;培训教师资历优越,培训形式丰富多样,培训考务管理严格;乡村医生培训率高,培训成绩合格率高,乡村医生普遍认可培训工作。政策落实主要存在的问题有:培训总体目标不明,培训组织沟通存在障碍,培训经费支持力度不足;培训师资队伍不稳,教学大纲不够贴切,培训过程管理存在一定缺漏;乡村医生老化严重,培训学员自我认知不足,培训的总体质量欠缺。结论综合对福建省乡村医生队伍的发展情况和培训的效果评价分析可见,培训工作成效渐渐突显,培训框架布局妥当,培训工作认真规划开展。但深究培训政策的落实过程,部分问题凸显且亟待解决。建议完善福建省乡医规范培训的政策思路,规划培训总体目标,加强部门合作建设,加强教材合理设计,继续强化培训工作,促进乡医队伍更新换代,提升培训总体质量,推动乡村医生队伍建设,进一步夯实农村三级医疗卫生服务“网底”角色。