随着我国语文教学改革的不断深化发展,阅读教学得到了更多的重视,尤其是其中的语感培养,成为一个关注的热点。相比于城市地区,农村初中语文阅读教学中语感培养则有一定的差距,虽然已经开始重视,并且在农村初中语文阅读教学的语感教学中采取了更多的策略,整体状况也得到了很好的改善,但是仍然难以让人完全满意,还是存在一定的问题。这体现出农村初中语文阅读教学中语感教学现在的发展现状,那就是总体局势良好,但是问题不容忽视,未来发展仍然面临着很大的挑战和考验。研究首先介绍了语感的相关概念,并且对研究背景、目的和意义、文献研究做了阐述;第一章介绍农村初中阅读教学中语感教学的现状及问题,并展开详细分析;第二章介绍农村初中语文阅读教学中语感教学的意义,从语感教学的特征、重要性和加强语感教学的必要性三个方面进行分析;第三章提供农村初中语文阅读教学中语感培养的课堂设计,从语感能力的把握、语感训练的目标和实施三个方面展开论述;第四章提供农村初中语文阅读教学中语感培养的对策,从基本原则、具体措施和保障措施三个方面进行详细研究。本文立足于农村初中语文阅读教学中语感教学的现实情况,依托农村初中语文阅读教学中语感教学的整体水平和能力,结合其他学者的研究,探索农村初中语文阅读教学中语感教学的新思路和新模式,力图取得预期研究成果,为农村初中语文阅读教学中语感教学整体水平的进一步发展奠定坚实的基础。