【摘 要】
：
近年来国内外有关HAP1的研究主要集中在其蛋白结构与功能、HAP1蛋白表达与肿瘤、HAP1蛋白与凋亡等的关系方面.HAP1基因多态性分布方面的报道较少,且为HAP1基因多态性在肿瘤病
论文部分内容阅读
近年来国内外有关HAP1的研究主要集中在其蛋白结构与功能、HAP1蛋白表达与肿瘤、HAP1蛋白与凋亡等的关系方面.HAP1基因多态性分布方面的报道较少,且为HAP1基因多态性在肿瘤病人中分布的研究.鉴于HAP1蛋白在DNA修复中的关键性作用,其多态性位点的确认对疾病易感性的流行病学研究具有重大意义.因此,该课题将致力于中国广东地区的汉族健康人群及几个少数民族(贵州地区的水族、苗族、布依族及广西地区的壮族等)健康人群中HAP1基因多态性分布的调查研究,以提供HAP1基因多态性人群分布的基础资料,为建立中华民族特色的DNA修复基因多态性数据库提供基础资料.同时,建立快速敏感、简便易行的HAP1基因多态性检测方法也是该研究的目的之一.结论:1、成功建立双重PCR检测外显子3和5-1的方法,较单独PCR省时、省物、省力.2、首次对中国南方地区汉族人群及几个少数民族健康人群的898例样本NA进行PCR-SSCP-银染及测序分析.该实验条件下,未发现HAP1基因3、4、5外显子存在多态性位点.
其他文献
长期以来,作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,其基本任务是以口语训练为基础,提高学生用书面语表达情感的能力。而小学生一般以童真来认识现实生活,他们对生活充满幻
甘肃省清水农校对胡麻开花习性的研究,始于1964年(在原兰州农校),现将结果报导如下。 一、花药开裂和散粉 胡麻在开花前,花药即先开裂。晴天一般是在夜间0—2时开始开裂,在
学困生的问题,是制约教学质量整体提高的一个瓶颈,只有有效解决了这个问题,提升教学质量才能真正落在实处。要真正转化学困生,切实有效的办法是提高课堂教学的有效性,那种靠
谷子产量的高低决定于单位面积上的穗数、每穗粒数、粒重三个因素。谷子呈穗状圆锥花序,花小而多,但是一穗上的小花并不能全部结粒。据调查,一般年份秕谷率为15～
The level
《中国教育改革和发展纲要》指出“:美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。”因此,教师要提高认识,发挥美育在教
本论文以三辛胺为迁移载体、Span-80为表面活性剂、液体石蜡为膜相添加剂,以碳酸钠为内水相解析剂,以青霉素作目的溶质,研究不同条件下青霉素的迁移情况,考察了不同操作条件
语文教学需要借助艺术手段,从而使语文教学更为生动活泼、多姿多彩,焕发艺术光彩。下面,我就从孩子们喜闻乐见的几种艺术辅助性教学方法入手,谈谈如何把童真童趣融入课堂,使
传统的古诗教学,往往只注重讲解注释,学生在枯燥无味的逐字逐句的解释中,不能体味到我国古诗独有的韵味美和意境美,也不能真正让学生体验古诗的魅力,给学生学习带来了一定
T
新一轮基础教育课程改革强调学习方式的变革;强调学生的主体地位;强调课堂要给足学生读书的时间;强调语文教师要更新观念,转变课堂教学行为,突出其主导作用,课堂上放手让学生
目的：探讨不同剂量的亚砷酸钠对兔肝脏损伤中相关指标的活力和含量及其相关基因mRNA表达的影响，为进一步阐述亚砷酸钠致肝纤维化的研究提供依据。 方法：将30只健康成年清洁级