许同莘,清末民初人,长期从事幕僚与治牍工作,在长期的政务及文书实践中形成了独具特色的治牍思想,《公牍学史》是其治牍思想的代表作。本文试图以《文心雕龙》等中国古代写作理论为基础,深入全面地对许同莘的治牍理论及其价值进行探索和发掘,以期对当前的公文写作教学与研究提供借鉴。论文主要从五个部分进行研究。绪论部分主要阐述许同莘的治牍思想及代表作,并对前人有关许同莘治牍理论的研究状况进行分析,以确定本人的研究角度。总的来说,目前许氏的治牍理论还未引起足够的重视,对其研究大多停留在资料介绍的浅层阶段,还未对其理论作深入的挖掘研究。鉴于当前国内对《公牍学史》的研究状况,本文将侧重于《公牍学史》“牍髓”部分的研究。第一章,主要阐述论证许同莘的公牍观。许同莘在《公牍学史》等著作中,表明了自己对公牍独特的认识,他认为公牍是临民治事之具,并认为善于治牍者必须具备“才”、“学”、“识”三长,而且治牍工作中应始终把政事、学术、公牍、文章贯通起来。许同莘的公牍观是在批判继承中国历代文论思想的基础上,针对当时治牍工作中的弊病而提出的。这种认识,不但比曹丕的“文章,经国之大业,不朽之盛事”的认识更进一步,而且也更加具体,具有针对性。第二章,阐述了许同莘关于治牍者的学识修养、思想修养和情感修养。许同莘在对古代写作理论吸收借鉴的基础上,根据公文的特殊规律,从“积学”、“晓事”、“立诚”、“得中”、“养耻”、“去忍”六个方面集中论述了治牍者应具备的素养。这些论述不但是对中国古代“文德”论的总结,而且论述更深入,已具备了一定的系统性。它是对中国古代儒家思想的继承和发扬,对当前公文写作主体综合素质的提高极具借鉴意义。第三章,探讨了许同莘关于治牍的方法、技巧。许同莘从“述指”、“通俗”、“酌雅”、“甄微”、“虑远”等方面系统论述了公文写作的方法、技巧。这些技巧包括公牍主旨的表达和公牍语体风格等方面。许同莘认为,这些方法、技巧是治牍的基本要义,熟练地运用,能提高公牍的撰写水平。许同莘关于治牍方法、技巧的论述,见解独特新颖。特别是关于治牍的理想境界的论述,可以说是许同莘对公文美学特征的自觉追求。第四章,分析阐述了许同莘《公牍学史》对当前公文写作教学与研究所具有的重要启示意义。笔者以为,许同莘治牍理论中的精华和科学的成分,我们要批判地继承和发扬,以便为改善当前的公文教学状况、推进当代公文写作研究、提高当前公文写作水平服务。当前,我们应当加强课程改革,重视公文教学;拓宽研究视野,提高公文研究水平;努力提高自身的综合素质,做到既“练治”,又“工文”。