《论持久战》是毛泽东在抗日战争时期创作的一篇著名文章，写于1938年5月至6月。纵观学界，现今对该文的研究并不少，但对其研究的视角偏单一，较多学者关注的都是其蕴含的丰富的马克思主义哲学思想及其著名的军事战略思想。本文将研究视角转到《论持久战》的思想政治教育方面，《论持久战》中体现出的思想政治教育思想在整个抗战过程中发挥出了强大的思想政治教育功能。思想政治教育功能是思想政治教育的重要外在表现，表现为其所能发挥的积极的有力的作用，思想政治教育功能的巨大作用表明了对于思想政治教育功能研究的突出意义。党的十八大以来，习近平总书记曾多次在众多会议中强调要“读马列、学毛著”，通过不断学习马克思主义经典著作，才能进一步增强我们的理论功底，更好地服务于社会主义现代化建设，更好地实现中华民族的伟大复兴。《论持久战》是一部伟大的马列主义经典著作，是毛泽东的经典著作之一。在全党开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育背景下，重温《论持久战》，并对其认真研读，领会其中深刻道理，是对《论持久战》的文本研究具有重要意义的。
　　本文从思想政治教育视角考察《论持久战》一文，共包括引言和正文两部分。引言部分阐述了选题的背景与意义、研究综述、研究思路与方法以及论文的创新之处。正文部分则是由五章组成，第一章是《论持久战》相关基本问题概述，包括《论持久战》的创作背景、主要内容以及写作目的与意义；第二章系统论述《论持久战》中的思想政治教育元素，通过思想政治教育的目的、方法、内容、环境等四个方面来作具体阐述，该部分旨在将《论持久战》与思想政治教育有效联结起来，便于后文对其思想政治教育功能研究的展开；第三章重点论述《论持久战》的思想政治教育功能，分别从个体层面以及社会层面进行分析概括与归纳；第四章探讨《论持久战》思想政治教育功能的发挥路径；第五章是本文的最后一部分，也是本文的创新之处，挖掘《论持久战》毛泽东思想政治教育的鲜明特色及其当代价值启示。