环境教育是通过多种方式，向人们传播环境知识和环保技能，增强受众环境意识并落实环保行动的实践活动。在我国，蓬勃发展的森林旅游业对环境教育的需求非常迫切。本文在分析国内外森林公园环境教育研究现状，借鉴相关实践经验的基础上，提出目前国内森林公园环境教育建设方面存在的问题和可以挖掘的潜力，展开了适用于森林公园的环境教育理论研究，并结合游客调查和对研究案例的实地分析，进行了森林公园环境教育体系的规划设计。本文基于国内外理论与实践研究，提出了森林公园环境教育体系框架，划定了以纲要、伦理、经验三方面为主要内容的森林公园环境教育范围，并分类列举了可行的环境教育表现形式及手段，提出了以环境教育步道场地布局规划、环境教育体验活动设计和环境解说系统设计为基础的森林公园环境教育体系建设规划框架。又通过问卷调查，从环境素养调查和游客意愿两方面，了解公众对森林公园环境教育的需求，发现公众环境素养存在具有环保观念但环境行为意识淡薄、对地域及特定生态系统的认知不足和忽视青少年自然体验需求三个主要问题；总结了适合不同人群喜好的环境教育方式，并结合对森林公园环境教育体系框架的研究进行了匹配。最后，本文以福州旗山国家森林公园为例，规划设计了旗山森林公园环境教育体系建设方案。