近年来,在高校周围生活着一个特殊的群体,他们毕业后没有就业,生活重心仍在高校周围，他们因各种原因选择停留在学习与就业、理想与现实这种暧昧不明的生存境遇之间，这一群体被称为“校漂族”。校漂族中有一大部分人是因为要准备参加硕士研究入学考试（参加硕士研究入学考试简称考研）继续留在学校附近，从而衍生出一个群体：考研校漂族。考研校漂族是校漂族的主要组成部分。考研校漂族的不断扩大，带来的是非常复杂的社会问题与教育问题，因而深入研究这一群体，了解这一群体生存与发展现状，探讨这一群体背后所蕴含的社会学和教育学价值具有非常重要的意义。本研究通过社会学视角，选择五个曾属于考研校漂族的个体作为研究对象，采用深度访谈和个案研究获得第一手材料。通过叙述五个个体的考研校漂经历和故事，展示他们考研校漂生活状态，发掘他们真实感受，探讨考研校漂族所蕴含的社会学涵义。本文从社会学视角，分四章来分析考研校漂族。第一章是引言部分，阐述了目前其他学者的研究情况，提出了本文的主要研究问题以及研究思路，并且给出了本文的研究理论框架。第二章主要是个案研究，考察和分析根据五个考研校漂族个体，研究他们继续考研的原因，以及分属的考研校漂族类型。第三章对考研校漂族的社会距离进行了分析，具体分析了考研校漂族的四种社会距离。第四章主要讨论考研校漂族的社会影响，研究他们的社会融入情况，分析他们对于考研校漂生活的反思。