【摘 要】
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红色文化是我国特有的文化形式。中国共产党带领着海南人民,开创了“二十三年红旗不倒”的伟大历程,为海南人民带来了大量、珍贵的红色历史人文资料。近年来,海南省政府利用红色旅游、修复革命旧址、文化艺术表演活动和在各阶段的高校教学中,通过进行红色人文思想教学、政治教育等各种方法,进一步发掘海南的红色人文资源,以实现其精神价值。本研究以《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》（以下简称《普高美术
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红色文化是我国特有的文化形式。中国共产党带领着海南人民,开创了“二十三年红旗不倒”的伟大历程,为海南人民带来了大量、珍贵的红色历史人文资料。近年来,海南省政府利用红色旅游、修复革命旧址、文化艺术表演活动和在各阶段的高校教学中,通过进行红色人文思想教学、政治教育等各种方法,进一步发掘海南的红色人文资源,以实现其精神价值。本研究以《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》（以下简称《普高美术课标》）为基础,对不同地域现已挖掘的红色文化资源进行收集、分类、总结和评述。拟通过立体书的形式,将琼崖红色文化资源向高中美术课堂延伸,研究内容主要分为三部分:第一部分:引言,主要包括琼崖红色文化选题研究的背景和意义、研究现状、研究目的与内容、相关概念和创新点等,进一步解决琼崖红色文化资源课程开发在美术教学中的实际问题。第二部分:第一章至第五章,包括琼崖红色文化的价值、现状调查与分析,课程开发的可行性、必要性以及在美术教学中的开发原则。本研究通过对现有红色文化的理解和不同地区的红色文化美术教学的对比、分析,不断进行摸索和探究,最后运用到美术教学中,证实其必要性与可行性。第三部分:本研究所得结论、问题及解放方案。创新点:1.在课程内容上,以海南红色文化为主题的博物馆、故居或红色人物;2.在教学载体上,选择具有现代特点的立体书,将传统的红色文化与现代立体书相结合,激发学生学习的兴趣。
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小学劳动教育在素质教育改革的背景下逐渐受到广大教育工作者的重视,通过劳动教育与社会综合实践的整合,为学生提供了更多参与活动、体验劳动的机会,对于小学生劳动素质的提升以及全面发展起到了重要作用。但是,在实际的整合过程中存在一些制约性的因素,对此,本文从小学劳动教育与社会综合实践活动整合的制约因素、二者关系以及有机整合方法三个方面展开研究,以供参考。
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目的 分析西安市市政供水三氯甲烷的分布特征，评估三氯甲烷多途径暴露对成人的健康风险。方法 依据2021年西安市市政供水水质监测工作指南，在西安市城区分四个季度采集出厂水、管网末梢水、二次供水，按照国标方法对三氯甲烷进行检测，应用美国环境保护局（US EPA）推荐的健康风险评估模型，评估三氯甲烷多途径暴露的累积健康风险。结果 2021年西安市出厂水、管网末梢水、二次供水三氯甲烷的含量分别为11.5（
景洪水库是澜沧江下游的重要梯级开发水库，具有重要的生态战略地位。为评估景洪水库水质和浮游植物群落结构现状，本研究根据库区水位和季节变化在2021年3月、6月、9月开展了库区水质和浮游植物监测。结果表明：景洪水库各监测点位水质较好，满足《地表水环境质量标准》Ⅱ类水质标准，富营养化评价结果为贫营养至中营养，但水质和营养状态从3月至9月呈现逐渐下降的趋势；3月至9月浮游植物密度增加、多样性降低，随着季节
生物矿化是基于生化反应生成无机矿物沉淀的过程,在自然界中广泛存在。巴氏芽孢八叠球菌作为高产脲酶活性菌株,通过脲酶催化尿素水解产生碳酸钙的矿化,具有极高的反应效率,因而受到了越来越多的关注。然而,如何对诱导生成的矿化产物进行有效调控仍然面临着挑战。通过对巴氏芽孢八叠球菌矿化产物的精确控制,可以拓宽其在建筑、环境以及新型纳米材料的开发等领域的应用,并且对于探究巴氏芽孢八叠球菌矿化过程具有积极意义。本文
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