随着学习汉语的热潮与移动互联的发展,汉语学习类APP正在兴起。现在手机应用市场的汉语学习APP有很多种,特点各异。本论文选取留学生经常使用的两款汉语学习APP软件Pleco和Train Chinese,对其功能、界面、交互、内容编制等方面进行对比,并通过问卷调查与访谈的形式,立足于调查结果数据进行对比分析。进而了解当前汉语学习APP在汉语学习者使用过程存在的不足和需要改善的地方。基于调查结果呈现的不足和受访者的学习需求,给出发展建议。论文共有六个部分:第一部分介绍论文选题和研究背景,汉语学习APP在互联网科技发达的今天应汉语学习者的学习需求发展起来,其对汉语学习者的学习具有怎样的作用,使用情况如何,是本文所要要了解的内容。在这一部分介绍了拟采用的研究方法、技术路线、创新点及不足。第二部分阐述了本论文的研究理论基础和研究现状。自主学习理论、非正式学习理论和建构主义学习理论是论文研究的理论基础。这一章也梳理了现有的有关于汉语学习APP的文献综述。第三部分:介绍了汉语学习APP的发展历程和现状,对该类APP进行了分了分类,并介绍了即将展开对比调查的Pleco和Train Chinese两款APP。第四部分:阐述交代了针对Pleco和Train Chinese两款APP进行问卷调查的设计和访谈的设计。第五部分:本文的重点部分,立足于调查结果和访谈结果结果进行分析。结果显示Pleco从功能支持、界面显示和内容编制,如口语学习、汉字学习、词汇学习、拼音学习的设计方面跟Train Chinese相比稍有优势,但也存在缺点,如个别句子、发音有错误;界面过于简洁不方便操作等。访谈结果显示,汉语学习者希望APP更具趣味性,内容更丰富,多数访谈对象同意适当收费。第六部分:基于调查结果和访谈结果的对比分析,论文给出发展完善APP的建议。论文最后得出结论。希望论文的研究可以帮助汉语学习APP的完善,也有助于汉语学习者的汉语学习。